【文档说明】美术【湘美版】四年级下册《7. 剪纸故事》教学设计1.docx，共(1)页，13.124 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

《剪纸故事》教学设计一、学习目标知识与能力：掌握剪、刻人物的基本方法和步骤，发展动手能力。过程与方法：通过了解剪纸的不同方法、样式等，能剪出简单图案、窗花、人物等，并能创编故事情节，培养学生的观察操作及语

言表达能力。情感、态度与价值观：激发学生对剪纸兴趣和热爱。重点：掌握剪、刻不同图案和人物形象的基本方法。难点：掌握剪、刻不同图案和人物形象的基本方法。二、教学过程（一）谈话、欣赏引入1.和学生谈过年家家户户有贴对联、剪窗花的习俗。2.欣赏

剪纸作品，引出课题。（二）了解剪纸的工具和方法1.常用工具：剪刀、刻刀。2.方法：轮廓剪法、对称剪法。3.尝试练习。（1）引导观察对称图形：苹果的剪法。（2）要求同法，剪出其他图案。（三）小试牛刀——剪窗花1.播放视频。2.教师巡视指导学生剪窗花。（四）剪人物

编故事、1.引导观察人物形象，鼓励动手操作。2.装饰人物的方法：月牙纹、锯齿纹。3.创编故事。（五）拓展延伸中国传统艺术（刺绣、皮影艺术、脸谱、胎釉等）（六）总结。