【文档说明】美术【湘美版】四年级下册《2. 变形的魅力》教学设计1.doc，共(1)页，87.000 KB，由小喜鸽上传

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幼幼小学肖虹科目美术班级4年级共3课时本课为第1课时课题2、变形的魅力教学目标1、学生学习人物变形画的表现方法，了解生活中的事物变形现象，认识美术创作中的变形及变化表现手法。2、学生能观察与发现人物变形的规律与特点，发展想

象与个性化创造的能力。3、学生养成关注生活，勤动脑筋的学习习惯与生活态度，抒发热爱生活的情感。重点学生透过变形现象，寻找变形的规律与特点。难点学生通过对事物整体外形变化的关注，创造独特的新形象。教学过

程设计（一）谈话导入：沟通交流，猜图激趣看图，他们是谁？板书课题：变化的魅力（二）课堂探究1、观察发现图上的人物发生了怎样的变化？2、自主学习，观察现象。生活中你还在哪里见过这样的变形现象？这节课，我们就一起大胆地进行创造，体会变化的魅力。3、感受趣味，探究变形的特点与规律。看图分析，图中的人物

哪里有变化？用线试画出变化的外形学生认识三种变形方式：拉伸、压缩、扭曲4、创意组合，发掘变化的魅力看图分析，人物发生了哪些改变？是几种方式的组合？（三）学习体验1、教师示范剪、画2、学生小结绘制步骤3、学生创作（四）作业评议（五）教师小结，拓

展延伸。