【文档说明】美术【湘美版】四年级上册《15. 这个地方有点怪》教学设计4.doc，共(2)页，16.500 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

15.这个地方有点怪一．教学目标1.学习联想、放大、添加组合等想象性绘画的表现方法，并能灵活运用，构想画出一个奇怪的有趣世界。2.在绘画创作的过程中，提高和发展形象思维能力及创造意识。3.养成良好的观察习惯，获

得精神的愉悦。二．教学重难点重点：引导学生想象，发展孩子们的求异思维。难点：引导学生如何画出这个地方的“怪”。三.教学过程营造情境，激发兴趣1.师：老师今天给同学们的带来一段有趣的视频，你们想看吗？生：想看师：看完之后，有几个问题需要同学们帮

老师解答（课件出示）a.物体本身是什么？（蔬菜、水果、面包、棒棒糖……）b.物体变成了什么？（房子、森林、热气球、海洋生物……）c.作者是利用哪些特征来进行改变的？2.揭示课题：这个地方有点怪观察记忆，联想变化欣赏“怪

”乐园。花椰菜变成了森林，小鱼开起了跑车，骆驼变得好长好长……改变事物的惯常状态，就能产生意想不到的有趣现象哦！方法探究，灵活运用1.观察生活中的“怪”——有趣的改变出示两幅图片，仔细观察找出哪些事物发生了变化？（姚明手中的篮球变成了橙子；小男孩手中的灯笼变成了红辣椒）2.生活中很多事物都

可以发生有趣的改变，如图（花椰菜——树；蒜头——锦囊袋）这些有趣的改变和什么有关啊？（看视频时老师让同学们解答的第三个问题）（形状、色彩、纹理）3.老师这里有一颗牙齿、一只拖鞋和一把扫帚，我们看看它们是怎么发生有趣的变化的。（欣赏课件图片）4.根据我

们刚刚看到的图片变化，我们看课本45页，仔细观察这几片树叶，你会联想到哪些奇怪的东西呢？大家在你们的本子上尝试着画出来，四人为一小组讨论、欣赏。5.总结方法：a.形状的联想b.形状的改变（加一加、减一

减、方向位置换一换）c.色彩的变化创作表现，评述交流1.作业要求：发挥想象，构想一个奇怪有趣的世界并画下来。2.画家作品赏析3.作业指导，师生互评。让学生在相互交流作品中的奇思妙想。4.知识拓展：学习屋介绍。