【文档说明】美术【湘美版】四年级上册《9. 可爱的班集体》教学设计1.docx，共(3)页，15.021 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

九．可爱的班集体一．照片激趣1.谈话导入：出示班集体的集体照，激起同学们美好的回忆。提问：“还记得这是在哪儿照的吗？说说谁的表情最可爱。”2.小结：“瞧瞧我们的班集体，大家在集体生活中度过了很多开心，难忘的时光，今天我们还可以用一种特殊的方式制作一张大合照，来纪念我们可爱的班集体。”3.导出课题：

出示纸版画集体像，这些可爱的头像是怎么画出来的呢？这就是我们今天要学习的内容。板书：可爱的班集体（纸版画）。二．探究纸版画1.猜一猜：师：“猜一猜，老师做的是谁？你是从哪些地方看出开来的？”生：做的杨老师你自己。我是从头发还有五官看出来师你的。师：你真棒

，观察得真仔细！我们的头像是由脸型，发型，五官组成的。2.出示图片常见的脸型。师：我们常见的脸型有圆脸，方脸，长脸，瓜子脸，很多的脸型。。。。。。4.出示图片常见的发型。师：我们常见的发型女生有马尾，两个小辫，学生头等

，男生都是都是短发，小平头占多数。5.出示图片常见的五官的表现方式。师：眼睛鼻子耳朵嘴巴6.了解制作步骤了解了头像的组成部分，那纸版画头像又是怎么做出来的呢？我们一起来看一个小视频。（出示微课）（一）画底稿对折卡纸，用水彩笔

画出简单的头像轮廓。（二）剪纸头像剪出头像外形，一张作为粘贴永德底版，另一张按画稿剪下五官和发型。（三）粘贴底板把剪下的五官等用双面胶牢牢的粘贴在底版上。（四）滚涂油墨滚涂油墨要均匀适量。（五）拓印版画拓印时可用压饼，木蘑菇等，在底版背部反复摩压，使印出的头像清晰，出现局部印不清晰的情况

，可以补油墨侯再印。7.油墨要均匀。拓印纸与底版之间不随意移动。三．学生作业：1.作业要求：给自己做个头像底版，然后将各自的头像印到同一张底纸上，组成全班师生的纸版画“大合照”。集体拓印时请相互配合，有序进行。2.欣赏一组纸版画头像。3.学生动手制作，教师个别指导。4.自评，互

评，师评作业。评价要点：谁的头像抓住了自己的表情特征？谁的头像最清晰具体？