【文档说明】美术【湘美版】三年级下册《10. 拼泥板》教学设计2.doc，共(1)页，22.000 KB，由小喜鸽上传

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第10课拼泥板(学习用泥板造型)教学目标:1、了解和掌握泥板造型的基本方法和步骤。2、学会运用泥板来塑造生活和学习中的各种有趣的形象,提高造型表现能力。3、增强学生的感悟力和动手能力。教学重点:了解和

掌握其基本的表现步骤和方法。教学难点:表现生活中各种有趣的人、事、物。教学准备:泥板作品、泥塑用具、课件。教学过程设计:一、新课导入1、教师引导学生回忆以前学习用陶泥做各种物体的方法。(欣赏泥板造型作品出示课题)2、师生讨论。揭示课题:拼泥板二、体

验感受1、你会用什么方法来做泥板?(分组讨论)2、学生动手做一做。3、教师示范泥板的成型方法,学生体验感受(演示用泥料及制作物品)三、了解工具材料泥板成型是陶艺制作中一种常用的方法。引导学生认识工具材料出现圆

木棒、瓶子、布、牙签、小刀等,标出名称和作用。(出示课件)四、方法和步骤1、泥板造型的几种方法:卷(教师边讲边示范“卷”的方法、要领及注意事项)、折、切、挖、粘。2、制作步骤:a、用拍压的方法将陶泥做成泥板;b、用泥板卷筒(示范做

鱼)做成鱼身,捏出鱼嘴、鱼尾;c、用多余的泥板做鱼鳍、鱼眼粘在鱼身上;d、装饰刻画,整理成形。五、作品欣赏出示用泥板制成的具有代表性的陶艺作品,欣赏中外经典陶艺作品及儿童优秀陶艺作品。