【文档说明】美术【湘美版】三年级下册《9. 恐龙世界》教学设计4.docx，共(2)页，14.694 KB，由小喜鸽上传

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《恐龙世界》教学设计教学目标：1.知识与技能：了解恐龙的种类及生活环境，分析恐龙的外形特点，能够用绘画的方法表现自己喜欢的恐龙。2.过程与方法：学生在观察、欣赏、分析、体验的过程中，了解恐龙的外形特征及生活环境。学

生分析出恐龙的造型特点。结合图片、立体造型创设情景，利用绘画的方法表现恐龙。3.情感、态度和价值观：唤起学生的环境忧患意识，表达学生热爱生命之情。学情分析：《恐龙世界》属于《义务教育小学美术新课标》学习中的造型·表现领域，“恐龙”是孩子们非常感兴趣的话题，他们从小就

喜爱玩恐龙玩具，听关于恐龙的故事，看有关恐龙的动画片。因此从题目上就很容易激发学生学习的兴趣，引起学生的探究欲望。教学中教师充分利用相关的图片，引导学生了解恐龙的相关知识，重点帮助学生了解霸王龙、三角龙、翼龙、雷龙等外形特征。通过

学生的观察、记忆、表现恐龙的探索过程，培养学生热爱科学、热爱生活、关注环境，训练他们的观察、记忆、表现能力。重点难点：1、教学重点：运用绘画的方法表现恐龙。2、教学难点：恐龙的动态造型及合理地组织画面。教学过程：一、情境导入：1.导语：“看，今天，

老师给大家带来了什么内容啊？请学生齐回答。生：“是恐龙世界。”2.师问：看到恐龙世界你想到了什么?生：恐龙。那你们知道的恐龙有哪些？生答。导语：“那今天就让我们一起走进神秘的恐龙世界，一起来认识恐龙吧。”出示课题：恐龙世界二、讲授新知：1.课件播放什么是恐龙？师：恐龙是大约2.3

亿年前至6500万年前生活在地球上的史前爬行动物。这些动物的大小和外形都不一样，有的像5层楼房那么高，有的却像猫一样小。恐龙们长着鳞状皮肤，在巢穴中产卵，大多数恐龙以植物为食，少数恐龙是肉食动物或者杂食动物。师:请根据自己了解的恐龙，一起来做一组

知识问答。学生回答：2．课件播放，恐龙图片，进行恐龙欣赏。3.对比观察，介绍恐龙外形特征。探究恐龙的外部特征。恐龙的外形特征：（1）.雷龙：头小（2）.霸王龙：牙齿尖（3）.三角龙：头上有3个角（4）.剑龙：背上有骨板我们常把恐龙分为两大类：植食恐龙和肉食恐龙。肉食恐龙特点：头巨大，牙

齿锋利；前置短小，后肢粗壮；尾巴短而粗。植食恐龙特点：头小，脖子长；四肢行走；尾巴长。4.探究恐龙画法（外形特点小练习及恐龙色泽花纹）：恐龙的外形虽然有差异，但都由这4个部分组成：头、身体、四肢、尾巴。下面我们一起来学习如何画恐龙及表情动态？我们在画恐龙的时候先用线条画出它的轮廓。请看图片(雷

龙和霸王龙)把恐龙的眼睛、鼻子、嘴用拟人的方法来画，你画的恐龙会更可爱！5．介绍恐龙的生活环境。三、艺术实践布置作业，教师巡视指导。师：下面我们就来创造一个神秘的恐龙世界吧！要点：1.以绘画方法，画出恐龙，要求形象生动。2.添画出恐龙生活的环境。四、展

示评价.教师选出几幅作品贴在黑板上