【文档说明】美术【湘美版】三年级下册《7. 玩偶大本营》说课稿2.doc，共(2)页，47.000 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

《吊线偶制作》说课设计我今天教学的内容是湘教版三年级下册美术第7课第三课时玩偶大本营——纸材等媒材制作练习（p22~23）“吊线偶制作”。这节课要求对提线玩偶的了解、制作有一定的掌握。教学目标的设计也要有针对性,我努力做到以下几点：知识与技能目标：掌握

吊线偶的基本制作方法和制作步骤。过程与方法目标：引导提高探索、发现、创造和分享美的素养，培养合作的精神，掌握搭配色彩技巧等。情感态度与价值观目标：在制作吊线玩偶的过程中，发展语言表达和表演能力，体验中国传统工艺的奇妙和游戏的乐趣。培养团结协

作精神和动手能力。培养对民间艺术美的情感、爱国热情及民族自豪感。我在教学时重点把握对吊线偶制作步骤及材料选择的指导，对吊线偶身体各部分的比例也有所强调。同时对最困难的环节进行分解，安排学生分组合作，系线环节一人肯定不方便做，相互合作让孩子们体会到身边伙伴的主要。教学方法选择我结合本

节课实情，因课制宜、因生制宜，采用方法指导、分组合作、展示交流、动手操作等。教学流程各环节设计紧凑：首先情境导入，谈话激趣：再通过播放课件（泉州提线木偶戏《元宵乐》片段），激起大家学习兴趣，想制作一个属于自己的玩偶的欲望。这样设计的意图是通过视频欣赏，激发学生对提线

木偶的兴趣，感受中国传统工艺的奇妙，对民间艺术的关注，对非物质文化遗产的关注，体会美就在身边。其次我简介吊线木偶戏，让学生了解文化艺术背景。这样的设计意图是通过对文化名城泉州的提线木偶戏团的具体介绍，让学生零距离接触提线

木偶，把民族艺术美植根于学生心中，美术的学习不是只能在纸上画画、写字。美的含义很广，生活中无处不在。培养对民间艺术美的情感、爱国热情及民族自豪感。接下来就顺理成章该指导制作吊线偶了：对材料收集、方法步骤、注意事项等一一讲解与强调。这样的设计意图是让学生结合生活实际，使用身边的小东西、小物品

制作吊线偶，对制作材料、步骤及注意事项进行指导，提高动手操作的效率。培养、提高动手动脑能力。然后再让学生亲自动手操作，依据课前准备的材料，相互合作，创造玩偶，其间不妨和学生一起动手，帮助学生制作。拉近了师生距离，这本身也是一种和谐的美嘛！再接下来我安排部分学生进行作品展示，并对个别作品评议并修改

。设计意图是品尝动手操作后的成就感，利用自制偶简单地表演，培养了对艺术、对生活的热爱之情。对个别作品评议并修改，目的让大家感受美的事物是要不断完善和改进的。培养对美的追求意愿。最后进行活动总结，让大家谈谈制作吊线偶的收获与体会，分享游戏快乐。设计意图是分享本节课的收获，再次你们感受一下

成功的喜悦，同时切身体会身边伙伴的重要性，促进同学之间的和谐相处。提高语言的表达能力。