【文档说明】美术【湘美版】三年级下册《7. 玩偶大本营》导学案5.docx，共(1)页，21.325 KB，由小喜鸽上传

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玩偶大本营教学目标：运用手工的基本方法做玩偶在教学中培养学生的动手能力和探知能力在展示作品中发展语言表达能力和表演能力教学重难点：一、播放一段手指木偶的视频短片（以激发学生的兴趣）（3分钟）师：好看吗？你们知道那只小猴子是什么玩具吗？（手指木偶）今天老师还带来了来自手指玩偶剧团的团长。看

他有什么事要告诉小朋友们。（出示课件）二、前置性作业的反馈团长说：大家好！我是少儿手指木偶团的团长，我们团明天就要演出了，可是演出的木偶却不足，听说黄渠河二小小学的小朋友心灵手巧，而且还很热心呢!你们一定愿意帮助我们的对吗

？师：小朋友愿意帮助他吗？谁说说该怎么帮呀？生：帮他们做手指木偶。（板书课题）师：嘿嘿，尹老师是有未卜先知的神力吧。早就知道团长需要帮助，所以事先就让小朋友预习了。让老师来考考你们吧。师：你知道书上是用什么方法来做的吗？生：用剪刀

剪个洞。师：哎呀，用剪刀多危险呀，你有更简单的方法吗？生：有。用双面胶贴。师：你真是个爱动脑的孩子！师：那谁还会做木偶的其他部分？三、自主探究1、小组交流师：有哪些部分是你觉得很难的，现在都不会做？和你的小伙伴说一说吧。生反馈。2、观察老师带来

的木偶师：老师也给同学们带来了手指木偶，各小组的同学可以认真观察，甚至可以拆玩具来观察，看能解决你们的难题吗？并填写表格：我发现手指木偶是用什么材料做的？手指木偶由哪几部分构成？四、体验、探索:1、能不能向其他同学描述一下你...工艺工整

的作业评为较优秀的作业、学习人物画的表现.