【文档说明】美术【湘美版】二年级下册《3. 小老虎》教学设计4.docx，共(2)页，21.025 KB，由小喜鸽上传

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小老虎教学目标知识与技能目标：掌握老虎的基本形象特征，正确地画出不同形态的老虎。过程与方法目标：通过画老虎，学生能掌握利用椭圆形动物的方法。情感态度与价值观目标：培养学生善于动脑和善于想象的能力。教学重难点重点：认识圆椭形并用基本形画老虎。难点：画出老虎的不同动态。教法学法情景导入、合作探究、

比较分析、制作表现、评价交流教师教学活动设计学生学习活动设计一、歌曲导入用多媒体播放《两只老虎》，导入揭示课题。小小老虎真威武，大大眼睛圆又鼓。不吃不喝不会跑，原来是只布老虎。二、情境创设通过出示多媒体课件，出现歌曲《两只

老虎》精彩的动画及一些老虎图片和卡通形象，让学生边欣赏片中拟人化的老虎形象，边引导学生进入老虎形象的想象之中，并伴随欢快的节奏来轻声哼唱而展开联想，使学生在轻松愉快的氛围中感受老虎的形态。三、比较分析看课本第7页，分析布老虎与真老虎的头部、身体和尾巴各有什

么不同。四、合作探究小组合作，研究制作老虎的具体步骤。教师总结：描画外形----重叠剪纸外形----装饰美化----订合或缝合----填充后封口----装饰。五、制作表现1、作业要求：课本第7页学习活动，根据步骤尝试制作。2、教师巡回指导。

六、欣赏评价七、课后提升回家了解虎头帽、布老虎等传统的艺术形象，并讲述给家长听。