《22.7 多边形的内角和与外角和》导学案-八年级下册数学冀教版

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【文档说明】《22.7 多边形的内角和与外角和》导学案-八年级下册数学冀教版.docx,共(3)页,75.769 KB,由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明:

22.7多边形内角和与外角和(1)一、重要定理多边形的内角和定理:n边形的内角和等于:(n-2)·180°这里的字母n是指大于或等于3的正整数.二、牛刀小试(一)、填空题:1、八边形的内角和等于度;九边形的内角和等于度;

十边形的内角和等于度.2、一个多边形的内角和等于1800°,这个多边形是边形.(二)、选择题:1、在四边形ABCD中,∠A、∠B、∠C、∠D的度数之比为2∶3∶4∶3,则∠D等于()A.60°B.75°C.90°D.

120°2、下列角中能成为一个多边形的内角和的是()A.270°B.1440°C.1560°D.1900°三、变式训练拓展提高1.已知一个多边形,它的内角和等于五边形的内角和的2倍,求这个多边形的边数.2.小敏想:

2020年奥运会将在日本东京举行,她想设计一个内角和为2020°的多边形图案送给东京的小朋友,哪该多有意义呀!小明的想法能实现吗?小明的想法不能实现,因为多边形的边数必须是大于或等于3的正整数.3.有三位同学在学过四边形的内角和

为:(4-2)×180°=360°后一起讨论:课桌桌面,锯掉一个角后,剩余桌面所有内角和是多少度?第一个同学认为是180°;第二个同学认为是360°;第三个同学认为是540°.这三位同学争论不休,你现在能帮他们解决这一问题吗?四、课堂检测1.六边形内角和是度.2.一多

边形内角和是2160°,它是边形.3.下列角中能成为一个多边形的内角和的是()A.560°B.740°C.1620°D.1920°4.用一条宽度相等的足够长的纸条,打一个结,如图(1)所示,然后轻轻的拉紧、压平,就可得到如图(2)的正五边形ABCDE,其中∠ABC=_____度.同理请你

求出正六边形、正八边形的一个内角分别是_____度、_____度.5.小华求出一个正多边形的一个内角为145°.他的计算正确吗?如果正确,他求的是正几边形的度数?如果不正确,请说明理由.解:小华的计算不正确.理由如下:由题意得,(n-2)·180°=145°·

n解之得,n=又因为n是大于或等于3的正整数.所以n=不符合题意,舍去.故小华的计算不正确.772772

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