【文档说明】美术【湘美版】二年级上册《11. 点点聚会》教学设计2.doc，共(1)页，25.500 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

1点点聚会教学设计教学目标1.能认识了解物体基本的外形特征，运用绘画形式进行创造表现；能做到将简单的相似形排列组合成具有一定形式美的画面。2.能根据特定的情境推理思考，在绘画中自如地表达自己的想象，养成良好的思维习惯。3.能增强热爱

生活的情感和对美好事物的向往。重点难点:将简单的相似形排列组合成具有一定形式美的画面.一、激发联想，初步感知：1．教师出示点点图片，引导学生猜一猜是什么。（1）这么多的鸟类，像不像一个个小点点？（2）

除了小鱼儿，还有什么物体适合用点状来表现？教师一边展示图片，引导学生回答。（西瓜、七星瓢虫、小海星……）二、发散思维，拓展训练：1.同学们思考这些小动物们是怎么排列组合呢？（大小、方向、疏密）2.教科书上8棵小豆苗，请我们今天在场的各位小园丁排列一下！谁想上来摆一摆？除了这种摆法，你还有什么好主意

？其它同学把你的想法，画在纸上。比比看谁想出来的摆法最多。三、作品赏析，探讨方法：1.引导欣赏教材范例，充分感受点点变化的多种多样，充满情趣。（1）同学们想不想看看画家们都是怎么画点点的吗？你最喜欢哪一副，为什么？（2）我们再来看看同学

们的作品！这么多小点点都变成了什么？（3）你能将自己变形后的点点，运用有趣的想法画出来吗？四、自主表现，教师指导：运用一组或几组相似形描绘一幅充满情趣的画，并把你的画编成小故事和同学们说一说。要求：大胆想象，画出点点有趣的排列组合，适当

的加入环境和背景。五、评析交流：学生之间自由的相互展示，把你的作品展示给你的同桌，讲讲你画的故事。