【文档说明】美术【湘美版】二年级上册《8. 猜猜我是谁》教学设计2.doc，共(2)页，49.500 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-228616.html

以下为本文档部分文字说明：

《猜猜我是谁》教案教学目标：1.对游戏和制作活动有兴趣，并能体验装扮自己和参与“猜猜我是谁”活动的愉悦。2.认知各种纸质撕贴材料和制作面具，培养方法。3.运用撕、贴、拼的方法制作面具，培养动手能力和创造能力。教学重难点：重点：运用撕、贴、拼的方法制作面具，培养

动手能力和创造能力。难点：面具的眼睛、嘴巴的抠洞。教学准备：教具：范品，各色卡纸，胶水，皮筋。学具：各种纸质撕贴材料，皮筋，胶水等。教学过程：（一）欣赏导入1.老师戴面具，让学生猜猜我是谁？（导入课题）2.引导学生在欢快的音乐背景中，欣赏学生的面具作品

。（二）探究发现1.欣赏各地具有特色的面具，学生观察，说说自己的感受和发现看一看：你观察了面具，你发现了了什么？（从面具的形状、颜色、眼睛和嘴巴等方面分析）欣赏学生作品，猜一猜这些面具是用什么方法做的？（三）方法步骤1.制作步骤（1）撕脸型（有直接撕

和对折撕）教师示范并讲解。（2）抠洞（出示距离太近、距离太远和上下错位的图片，示范并引导学生进行正确的做法）。(3)装饰（应用大纸片、纸条、碎纸片装饰）2.作品欣赏，激发学生的创作欲望。（四）学生作业活动要求：1.选择合适的材料，撕一撕，贴一贴，做一个有趣的面具。2.

玩一玩“猜猜我是谁”的小游戏。（五）教师巡回指导1.及时反馈、纠正。2.帮助有困难的学生。3.参与其中。（六）游戏展评1.带上相互交换的面具，要求其他同学来“猜猜我是谁”2.放音乐背景。3.相互欣赏，相互评价。

4.由学生来评议作品的优缺点。5.教师最后总结。