【文档说明】美术【湘美版】一年级上册《22.小小食品店》教学设计2.doc，共(2)页，47.500 KB，由小喜鸽上传

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《小小食品店》教学设计一、教学目标：1.知识目标：了解食品的色彩和造型的特点，提高对美食的兴趣与欣赏水平。2.技能目标：学生能够大胆的创作，培养学生创新能力、表达能力。3.情感目标：体验社会生活，珍惜食物的良好生活习惯。二、教学重点：灵活的运用泥塑的技法大

胆制作“食品”。三、教学难点：食品的造型和创新，体验社会生活。四、教学用具：多媒体课件彩泥范品彩泥实物等五、教学过程：（一）、猜物激趣，导入新知：1、摸一摸，猜一猜师：今天老师给你们带来了一个袋子，袋子里装的可是这节课的宝贝呀，想知道是什么吗？谁来摸一摸？（请学生摸，不能偷看，）师：说说是什么

形状？闻一闻香味，能猜出是什么吗？是什么颜色的？（引导学生摸一摸，猜一猜，并分析颜色、形状）师：这么诱人的食品，你们想不想吃？可是咱班50个人，老师的东西可不够分，不如我们一起动手开一个小小食品店好不好？（板书：小小食品店）（二）、学习新知1、课件播放认识食品的种类①认识食品的种类（四大类：蔬果

、饼干、蛋糕、面包）②总结食品的种类。③学生说说自己吃过的食品师：小朋友们，你们都吃过哪些食品呢？你还记得是什么样子的吗？（学生说，形状、颜色等）2、学习制作食品①师：这么漂亮可口的东西是怎么做出来的呢？用了什么材料？师：出

示梨子，你们知道是怎么做的吗？（点学生回答）师：这个小朋友眼力真好！这节课，我们也试试用橡皮泥、彩泥制作漂亮可口的食品吧。师：我们以前学过做过铅笔头，大家还记得是怎么做的吗？（生回答）师：说的很棒，下面要

老师就来考考大家；②出示实物苹果，学生上台用橡皮泥做出来（师讲解，总结）师：选什么颜色？用紫色行不行？谁愿意上来捏一捏？师：再来考考大家：③出示实物饼干，先请学生分析，然后演示步骤并总结。④看书上范作

，请学生分析制作方法（是用哪些工具做出来的）3、复习制作方法：捏形，搓泥条，团泥球，压泥饼。4、学生创作，教师巡视辅导。【我的设计理念：提高学生对食物造型的认识，大胆想象创新。】（三）、公布活动规则：利用彩泥和工具制作各种美味的食品。要求：1、造型新颖，色彩鲜明；根据自己喜好选择一类食品来制作，

至少做2-3个，2、团结协作，注意安全。（四）、展示学生作品，评比总结1、教师选出优秀作品上台展示。2、总评（五）、小结与拓展这节课小朋友们做的食品可真逼真，让人看着就想吃。同学们，今天努力，明天收获。这些收获都是因为小朋友们付出了劳动而得来的，我们一定要珍惜自己的劳动成果，在生活

中一定要爱惜粮食。