【文档说明】美术【湘美版】一年级上册《19. 蚂蚁搬家》教学设计1.doc，共(3)页，44.500 KB，由小喜鸽上传

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《蚂蚁搬家》教学设计【教学目标】1、认识、了解蚂蚁的外形特征。2、能生动地画出蚂蚁搬家的场景。3、树立集体意识，培养学生相互友爱、团结协作的精神。【教学重点】了解蚂蚁的外形，结构特征，创作表现蚂蚁的形象。【教学难点】蚂蚁搬家动态的刻画。【教学准备】1、教具：课件、“蚂蚁”形

象、场景道具，画纸。2、学具：课本，A4纸，水彩笔。【教学程序】一、创设情境，动画引入（课件播放蚂蚁搬家动画片导入）师：谁可以告诉大家片中说了什么故事？（小结：一只蚂蚁力量小，一群蚂蚁团结起来力量变大了，大家齐心协力一起把食物搬回家。）师：今天就让我们一起到

蚂蚁的世界走走，一起学习画蚂蚁搬家。（板书课题）二、探求新知，多感官体验（一）初探蚂蚁外形1、观察蚂蚁外形（课件出示蚂蚁图片）教师带着学生从上往下观察蚂蚁的组成部分并引导学生说出蚂蚁的外形特征（头、胸、腹、触角和足）2、试画蚂蚁（1）教师在黑

板上示范画一只简单的蚂蚁师：小朋友们其实画蚂蚁特别简单，就让我们一起来画一画。（2）给蚂蚁增加色彩师：蚂蚁是什么颜色的？黑蚂蚁，我们来个特别的，给它添上五彩的颜色（出示黑色和彩色蚂蚁图）（3）编儿歌，速记蚂蚁外形师：小朋友们伸出小手，跟着儿歌一起来画小蚂蚁。（二）深究“蚂蚁搬

家”动作1、动画演示情境，引导观察师：蚂蚁是怎么搬食物的？（引导学生说出蚂蚁搬家的动作）板书：举，抱，2、请学生模仿蚂蚁搬家——举的动作3、用圆形卡片摆出蚂蚁搬家——举的动作教师示范摆一摆，用三个圆形卡片摆出蚂蚁举的动作。（教师示范摆举食物的动作）4、两人小组

合作——摆一摆，画一画。师：猜一猜，请小朋友们想一想除了举和抱还有什么动作并上来演一演，让其他小朋友猜一猜演的是什么？（板书推，拉，背，抱）学生摆一摆，计时3分钟，2人小组选择一个动作摆一摆，添一添。5、小组展示，强化动作要点。（欣赏学生完成作品，引导

学生说出注意要点）小结：先画蚂蚁的身体再添画触角和足，最后添上色彩和背景。6、集体演绎，愉悦提升出示食物道具，模拟表演蚂蚁搬家的场景，请5位小朋友用上蚂蚁搬家的动作合作搬动食物。三、课件欣赏——优秀学生作品。四、妙笔生辉（动手画一画）要求：小蚂蚁会怎样搬家呢？把你的想法画下来。（注意形体结构，

动态组合。）五、作业评析通过大家的努力，蚂蚁搬家的故事终于完成了。我们大家一起来欣赏欣赏。可以介绍自己的作品，也可以说一说你最喜欢哪幅作品。六、总结通过大家团结合作，我们一起搬了怎么多食物回家，这也是蚂蚁所具有的精神，希望小朋友们在任何时候都要记

住“团结力量大”这个道理，好吗?【板书设计】蚂蚁搬家举抱推拉背抬