【文档说明】美术【湘美版】一年级上册《7. 七彩飞虹》教学设计2.docx，共(2)页，17.326 KB，由小喜鸽上传

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《七彩飞虹》教学设计教学目标：1.认知目标：1知道彩虹的形状，颜色及彩虹的形成。2了解彩虹的色彩排序，认识彩虹的七种颜色。2.技能目标:运用所学知识，画一幅彩虹图。3.能力目标:增加学生的自然常识。4.感情目标：培养学生对大自然的热爱之情。教

学重点：认识彩虹的七种颜色，画出一幅彩虹图。教学难点：正确排列七种颜色的顺序，彩虹形成的过程。一、导入师：今天，课堂上来了一位好朋友，同学们想见到它吗？它呀，不好意思躲起来了。同学们只要猜出谜语，就可以见

到它了，仔细听：雨过天晴挂天上，身材细弯像座桥，让我仔细数一数，七种颜色真漂亮。师：同学们，它是谁呢？生：彩虹。师：同学真棒！今天我们就来学习《七彩飞虹》。二、新授（一）观察彩虹图片，回答问题。1出示一

幅彩虹图。让学生们说说它的形状及颜色。2知道彩虹的七种颜色的排序。(二)辨色游戏教师从水彩笔中拿出彩虹的七种颜色，让学生进行辨认。（三）观看视频，了解彩虹的形成。在学生观看视频后，让教学点学生和本部学生配合表演彩虹

的形成过程。(四)画彩虹教师范画彩虹形状，学生临摹并自己动手涂色。教师巡视指导。三、展示学生作品，拓展延伸。1、评评自己画的，再对比其他小朋友画的，你发现了什么？2、你能把彩虹进行大变身吗？四、总结。小朋友们会

画彩虹了吗？你学到了哪些知识呢？