【文档说明】美术【人美版】（杨力）六年级下册《3. 吉祥图案》PPT课件1.ppt，共(29)页，6.027 MB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

《吉祥图案》评价方案•学习评价单的星评区，自己评（图案自拟）•评价内容为：•1.搜集素材的使用情况。•2.学习评价单，独立完成且正确。•3.小组讨论积极参与。•4.回答问题（一次一个赞）。•5.同组交流。•（以上获5个赞的可获得版

画一张）•6.被本组推荐汇报，直接获得版画一张。•7.附加项目完成，直接获得版画一张。•备注：版画领取位置为1.组长盒内，2.展台，3.展板。•集够三张版画可获得神秘礼物。吉祥图案导入定义及分类拓展贴一贴家有吉祥欣赏方法图案组合北京市义务教育课程改革实

验教材第12册人民美术出版社请向大家展示自己搜集的带有吉祥图案的生活物品、工艺品或照片资料并完成学评单。吉祥图案是通过某种自然或想象出的物象的寓意、谐音或附加文字等形式，组成具有一定吉祥寓意的装饰纹样。游戏——眼疾手快根据吉祥语，从小组的资料盒中找出相对

应的图片。并说出构成方式。莲谐音“连”鱼谐音“余”《连年有余》吉祥图案的构成方式：下图吉祥图案属于那种方式，并在括号中写一句吉祥语。事事如意事——柿子如意构成方式：谐音富贵吉祥吉——鸡富贵——牡丹构成方式：寓意谐音吉星高照构成方式：附加文字谐音鸡吉吉星高照欣赏书中的工

艺品照片，说一说它的用途和吉祥图案的寓意；运用了哪些表现手法？一组二组三组四组五组六组按表现手法自愿结组探究，分析其造型特点完成学评单。（查找资料用专业术语）。清新典雅华丽精美这两件瓷器分别给你什么感觉？和专业人士学习评述请你认真观看，专业人士是从哪些方面进行赏析

的。完成学评单。名称：纹样：寓意：年代：（）粉彩过墙枝桃纹碗A、康熙B、雍正C、乾隆评价：（）A、胎质匀净细白，色彩淡雅，层次丰富B、这只碗很白，画的桃树很漂亮名称：纹样：寓意：年代：（）粉彩过墙枝桃纹碗A、康熙B、雍正C、乾隆B一株寿桃和红色的蝙蝠福寿双全

洪福齐天吉祥喜庆评价：（）A、胎质匀净细白，色彩淡雅，层次丰富B、这只碗很白，画的桃树很漂亮A专业的美术术语评价要点：色彩、构图、做工和导游阿姨学习介绍听一听，学习借鉴好方法，再请你在学评单中圈一圈。粉彩透雕花瓶（瓷器）清代手炉——景泰蓝，

北京著名的传统手工艺品。在铜质的胎型上，用柔软的扁铜丝，掐成各种花纹焊上，然后把珐琅质的色釉填充在花纹内烧制而成的器物。因其在明朝景泰年间盛行，使用的珐琅釉多以蓝色为主，故而得名“景泰蓝”。本件作品运用的吉祥图案为蝙蝠和圆寿寓意五福捧寿，以及回字纹样，

具有富贵不断头的含义。富丽堂皇的色彩、华丽多姿的图案格外吸引人。艺术实践：模拟评述请你针对喜欢的一件工艺品，说说自己对吉祥图案的理解与感受。完成学评单，书写评述语。一组二组三组四组五组六组要求：观察书中图片，思考后

小组讨论，参考资料撰写评述语。温馨提示：1.你最喜欢哪件作品？2.它的用途是什么？3.作品上有哪些吉祥图案？含义是什么？4.作品运用了哪种表现手法（工艺）？这种表现手法有什么特点？5.你为什么喜欢这件作品？（含义、构图、色彩、工艺等方面）它给你怎样的感受？竟选小导游学以致用，选择其一进行

创作：1.运用吉祥图案将学评单装饰成小报并贴到展板进行宣传。2.录制一段评述视频上传吉祥图案社团。3.绘制吉祥图案的作品。4.其它方式（自创）课下，把你了解到的有关吉祥图案的知识讲给家人、朋友，让更多的人了解祖国的传统纹样。