【文档说明】美术【人美版】（杨力）三年级下册《2.色彩斑斓的窗户》学习单1.doc，共(18)页，1.107 MB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-227920.html

以下为本文档部分文字说明：

第2课《色彩斑斓的窗户》任务学习单任务一：请你边欣赏视频，边寻找答案。1.彩色玻璃窗是起源于何时的一种艺术形式：（）A.欧洲上世纪B.欧洲中世纪C.欧洲下世纪2.你看到了那些形状的窗户，在相应的图形上画“√”

3.教堂彩色玻璃窗的图案以内容为主：（）A.圣经故事B.动物C.植物4.教堂彩色玻璃窗常用的颜色以什么为主：（）A.红色和蓝色B.粉色和紫色C.白色和黑色任务二：下面的窗户轮廓内可以添加哪些图形的组合，使窗户的造型结构看起来既坚固又美观。任务

三：请你用连线的方法。为下面的图案找到最适合他的“家”。任务四：涂色练习，运用色彩的深浅搭配，突出画面中的主体。第2课《色彩斑斓的窗户》任务学习单任务一：请你边欣赏视频，边寻找答案。1.彩色玻璃窗是起源于何时的一种艺术形式：（）A.欧洲上世纪B.欧洲中世纪C.欧洲下

世纪2.你看到了那些形状的窗户，在相应的图形上画“√”3.教堂彩色玻璃窗的图案以内容为主：（）A.圣经故事B.动物C.植物4.教堂彩色玻璃窗常用的颜色以什么为主：（）A.红色和蓝色B.粉色和紫色C.白色和黑色任务二：下面的窗户轮廓内可以添加哪些图形的组合，使窗户的造型结构看起来既坚固又美观

。任务三：请你用连线的方法。为下面的图案找到最适合他的“家”。任务四：涂色练习，运用色彩的深浅搭配，突出画面中的主体。第2课《色彩斑斓的窗户》任务学习单任务一：请你边欣赏视频，边寻找答案。1.彩色玻璃窗是起源于何时的一种艺术形式：（）A.欧洲上世纪B.欧洲中世纪C.欧洲下世纪2.你看到了那些形

状的窗户，在相应的图形上画“√”3.教堂彩色玻璃窗的图案以内容为主：（）A.圣经故事B.动物C.植物4.教堂彩色玻璃窗常用的颜色以什么为主：（）A.红色和蓝色B.粉色和紫色C.白色和黑色任务二：下面的窗户轮廓内可以添加哪些图形的组合，使窗户的造型结构看起来既坚固又美观。任务三：请你用连线

的方法。为下面的图案找到最适合他的“家”。任务四：涂色练习，运用色彩的深浅搭配，突出画面中的主体。第2课《色彩斑斓的窗户》任务学习单任务一：请你边欣赏视频，边寻找答案。1.彩色玻璃窗是起源于何时的一种艺术形式：（）A.欧洲上世纪B.

欧洲中世纪C.欧洲下世纪2.你看到了那些形状的窗户，在相应的图形上画“√”3.教堂彩色玻璃窗的图案以内容为主：（）A.圣经故事B.动物C.植物4.教堂彩色玻璃窗常用的颜色以什么为主：（）A.红色和蓝色B.粉色和紫色C.白色和黑色任务二：下面的窗户轮廓内可

以添加哪些图形的组合，使窗户的造型结构看起来既坚固又美观。任务三：请你用连线的方法。为下面的图案找到最适合他的“家”。任务四：涂色练习，运用色彩的深浅搭配，突出画面中的主体。第2课《色彩斑斓的窗户》任务学习单任务一：请你边欣赏视频，边寻找答案。1.彩色玻

璃窗是起源于何时的一种艺术形式：（）A.欧洲上世纪B.欧洲中世纪C.欧洲下世纪2.你看到了那些形状的窗户，在相应的图形上画“√”3.教堂彩色玻璃窗的图案以内容为主：（）A.圣经故事B.动物C.植物4.教堂彩色玻璃窗常用的颜色以什么为主：（）A.红色和蓝色B.粉色和紫色C.白色和黑色任务二：下面

的窗户轮廓内可以添加哪些图形的组合，使窗户的造型结构看起来既坚固又美观。任务三：请你用连线的方法。为下面的图案找到最适合他的“家”。任务四：涂色练习，运用色彩的深浅搭配，突出画面中的主体。第2课《色彩斑斓的窗户》任务学习单任务一：请你边欣赏视频，边寻找答案。1.彩色玻璃窗是起源于何时的一种艺术形

式：（）A.欧洲上世纪B.欧洲中世纪C.欧洲下世纪2.你看到了那些形状的窗户，在相应的图形上画“√”3.教堂彩色玻璃窗的图案以内容为主：（）A.圣经故事B.动物C.植物4.教堂彩色玻璃窗常用的颜色以什么为主：（）A.红色和蓝色B.粉色和紫色C.白色和黑色任务二

：下面的窗户轮廓内可以添加哪些图形的组合，使窗户的造型结构看起来既坚固又美观。任务三：请你用连线的方法。为下面的图案找到最适合他的“家”。任务四：涂色练习，运用色彩的深浅搭配，突出画面中的主体。自我评价表彩色玻璃窗的历史和文化不知道了解很了解彩色玻

璃窗的绘制方法不知道了解很了解三原色、三间色不知道了解很了解原色、间色的恰当运用不能能很好评价一下自己的作品造型新颖色彩斑斓既新颖又漂亮彩色玻璃窗的历史和文化不知道了解很了解彩色玻璃窗的绘制方法不知道了解很了解三原色、三

间色不知道了解很了解原色、间色的恰当运用不能能很好评价一下自己的作品造型新颖色彩斑斓既新颖又漂亮自我评价表彩色玻璃窗的历史和文化不知道了解很了解彩色玻璃窗的绘制方法不知道了解很了解三原色、三间色不知道了解很了解原色、间色的恰当运用不能能很好评价一下自己的作品造型新颖色彩斑斓既

新颖又漂亮彩色玻璃窗的历史和文化不知道了解很了解彩色玻璃窗的绘制方法不知道了解很了解三原色、三间色不知道了解很了解原色、间色的恰当运用不能能很好评价一下自己的作品造型新颖色彩斑斓既新颖又漂亮自我评价表彩色玻璃窗的历史和文化不知道了解

很了解彩色玻璃窗的绘制方法不知道了解很了解三原色、三间色不知道了解很了解原色、间色的恰当运用不能能很好评价一下自己的作品造型新颖色彩斑斓既新颖又漂亮彩色玻璃窗的历史和文化不知道了解很了解彩色玻璃窗的绘制方法不知道了解很了解三原色、三间色不知道了解很了解原色、间色的恰当运用不能能很好评价一下自己

的作品造型新颖色彩斑斓既新颖又漂亮自我评价表彩色玻璃窗的历史和文化不知道了解很了解彩色玻璃窗的绘制方法不知道了解很了解三原色、三间色不知道了解很了解原色、间色的恰当运用不能能很好评价一下自己的作品造型

新颖色彩斑斓既新颖又漂亮彩色玻璃窗的历史和文化不知道了解很了解彩色玻璃窗的绘制方法不知道了解很了解三原色、三间色不知道了解很了解原色、间色的恰当运用不能能很好评价一下自己的作品造型新颖色彩斑斓既新颖又漂亮自我评价表彩色玻璃窗的历史和文化不知道了解很了

解彩色玻璃窗的绘制方法不知道了解很了解三原色、三间色不知道了解很了解原色、间色的恰当运用不能能很好评价一下自己的作品造型新颖色彩斑斓既新颖又漂亮彩色玻璃窗的历史和文化不知道了解很了解彩色玻璃窗的绘制方法不知道了解很了解三原色、三间色不知

道了解很了解原色、间色的恰当运用不能能很好评价一下自己的作品造型新颖色彩斑斓既新颖又漂亮自我评价表彩色玻璃窗的历史和文化不知道了解很了解彩色玻璃窗的绘制方法不知道了解很了解三原色、三间色不知道了解很了解原色、间色的恰当运用不能能很好评价一下自己的作品造型新颖

色彩斑斓既新颖又漂亮