【文档说明】美术【人美版】（杨力）三年级上册《14. 学画连环画》教学设计1.doc，共(2)页，40.500 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-227797.html

以下为本文档部分文字说明：

教学课题《连环画》教学目标1、通过观察、分析、创作连环画作品，了解连环画的特点，培养学生的想象能力、连环画创作的能力、语言表达及综合学习能力。2、引导学生在小组学习氛围中，相互交流，资源共享，培养学生的合作意识。通过学习活动，培养学生的创新意识。教学重点与难点教

学重点：连环画的特点及其创作方法。教学难点：故事中主要情节的画面表现及形象的连续性。教学准备与手段教学手段：讲解法、探究法、演示法教学准备：课件、连环画资料、美术纸、水彩笔等。教学基本程序个人修改意见教学过程：一、组织教学调节学生的学习兴趣，准备上课。二、导

入新课课件展示西游记连环画的内容。问：你知道这里面的故事吗？(找同学讲讲里面的故事）你知道这样的书叫什么吗？导入本课内容，并出示课题：《连环画》三、讲授新课师：同学们，童年就像一幅美丽的画卷，你的童年里都有什么有趣的事呢？生：游戏、动画片......师：其实老师的童年也有这些，但老师的童

年里还有个特别的朋友，今天老师把它带来了，你们想不想看看呐？出示带来的连环画读本。师：连环画伴随了老师的童年，也将陪你们度过童年，你们都看过那些连环画呢？出示课件：《阿衰》、《爆笑校园》等。1、你知道什么是连环画吗？（师生共讨论

）2、欣赏《老鼠的梦想》，让学生明白：a、连环画是由多幅图画连续展开，阐述一个故事过程的画叫“连环画”。b、连环画包括：图画部分和文字部分c、连环画从篇幅上分：长篇（百幅以上）中篇（二三十幅以上百幅以下）短篇（二三十

幅以下）3、继续欣赏连环画：（讲解四格和六格连环画）四、学生作业，教师巡回指导作业要求：自编或选一个现有的小故事画成四格连环画。（可以是你喜欢的成语故事、寓言故事等）指导要点：（1）、抓住故事的主要情节，再分成四格。（2）、把握主人公的动作。（3

）、整个故事一定要简单概括、完整。