【文档说明】美术【人美版】（杨力）二年级下册《18.花衣服》教学设计3.doc，共(2)页，1.180 MB，由小喜鸽上传

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课题花衣服1课时教学目标知识与技能：了解衣服的造型及装饰特点，学习设计、装饰衣服；过程与方法：运用剪、贴、画、组合等方法，进行简单组合和装饰；情感态度价值观：通过对花衣服的设计装饰活动，初步体会设计、制作、展示衣服的乐趣。教学重点设计、装饰花衣服。教学难点根据衣服外形设计，

用新颖的装饰手法进行装饰。教学方法观察法、探究法、小组合作法课业类别造型表现教具准备课件、范画、剪刀胶棒等示范工具板书设计教学过程教学程序教师活动学生活动设计意图一.导入新课二、讲授新课1、模特表演导入课题2、出示课题《花衣服》（一）通过观察思考，了解本

课的制作方法课件展示作品（剪贴和绘画花衣服作品）：用什么方法表现的花衣服？（二）根据生活经验回忆、观察花衣服的种类1、考考你：你知道根据人们的穿着组合可以将衣服分为哪些么？2、小结衣服根据穿着组合可分为：上衣、裤装、裙装（三）观察、讨论花衣服的装饰方法：1、小组合作、探究不同种类服装重点装饰的

部位观看同学表演的节目，明确学习目标。欣赏思考：用了剪贴和绘画两种方法制作花衣服学生可能回答的：1、各种工作服2、各种质地的衣服3、上衣、裤子、裙子观察讨论发现需要装饰的主要部位:激发兴趣引出课题培养学生的观察力，激发创作欲望了解衣服种类培

养学生积累生活经验的能力三、艺术实践四、辅导要点：五、展示评价六、课堂延伸2、教师演示重点装饰部位的重点装饰方法：（1）剪贴：基本图形（2）绘画：利用点线面相结合的方法（四）初步进行色彩知识渗透，体会

不同颜色衣服美感1、对比观察：你更喜欢哪一件？为什么？2、课件欣赏不同颜色服装给人的美感。出示作业要求：1、选择自己喜欢的方法设计装饰一件花衣服；2、注意色彩的搭配和装饰花纹的运用辅导要点：主要针对装饰方法和装饰纹样进行装饰展示：小小订货会评价：说说自己选择订购衣服的理由课件欣赏：特

殊材料设计的花衣服，引导利用生活废弃物进行装饰，灌输环保理念。上衣：领、袖、前襟、下摆，口袋等；裤装：腰、口袋、腿、裤腿边等；裙装：腰、裙摆、口袋、裙边等。仔细观察装饰方法观察对比欣赏不同色彩服装给人的美感明确要求合

作设计装饰花衣服将自己的小笑脸粘贴在喜欢的花衣服下面，表示订购此衣。了解花衣服的设计制作材料不仅仅局限于课堂上所呈现的学习装饰方法，了解不同衣服的特点不同装饰方法不同的原理了解颜色对于服装的重要性，简单学习色彩搭配知识。明确要求进行创作，培养学生动手创作

能力和小组合作能力结合生活实际，提高审美素养初步锻炼学生的语言评述能力提高审美眼光，灌输环保意识。课后小议：