【文档说明】美术【人美版】（杨力）二年级下册《18.花衣服》教学设计1.doc，共(3)页，54.000 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-227700.html

以下为本文档部分文字说明：

花衣服教学目标：【知识与技能】了解手工染布的含义和艺术特色，掌握手工染布的步骤。【过程与方法】通过示范讲解与学生实践相结合，进一步体验手工染布的方法，增强学生的动手与创作能力。【情感态度与价值观】通过学习手工染色，进一步了解我国优

秀的民族传统艺术，培养学生对民间传统工艺的热爱。教学重、难点：在体会折，染基本技法的同时，独立染出不同的图案的花衣服。教学准备：多媒体课件，棉布，染料，手套等教学过程：一、谈话导入新课今天老师想给你们变一个魔术，想不想看？生：想（教师演示）仔细看哦！问：漂亮吗

？刚才老师表演的这个魔术是借用了我国传统工艺染缬的制作方法，染出的衣服。那么今天我们就一起来学习染一块花衣服吧！板书课题《花衣服》1、什么是染缬呢？（课件播放）“染缬”：是我国传统的印染工艺。二、作品欣赏（播放

课件）1、请同学们跟我一起来欣赏一下染色在生活中的运用。2、请你们回忆一下老师刚才的魔术又哪几步？（学生回答）老师总结：折——染——展开（板书）三、讲解折叠的方法1、怎么折？有哪些折法？2、连连看（播放

课件）这里有几幅图，他们都是用不同的折法染成的，你们能找到他们的折法吗？3、请同学们练习一种折叠方法并小组讨论创意出另外一种折法。四、讲解染色方法(课件)1、浸染法2、点染法通过学习我们知道了花衣服的折叠方法和染色方法，你们想不想自己来染一件？先来看看今天的作业要求吧。1、以创意的折叠方法染一

块图案与众不同的花衣服。2、作业时音乐停止，我们就也要停止手中的制作。3、作业完成后请把垃圾放进垃圾袋。五、教师巡视指导，播放音乐。（播放课件）学生创作时，教师巡回指导。六、展示作品，评价作品阶段1、学生介绍：我用什么折法制作手帕。2、老师点评提

出建议，总结失败的原因。七、总结今天同学自己动手染出了这么多图案不一样的花衣服，你们真是太棒了！其实！只要用一双灵巧的手和一个创新的大脑，我们就能将平凡化为神奇来美化我们的生活！