【文档说明】美术【人美版】（杨力）一年级下册《5.画蘑菇》教学设计2.doc，共(3)页，83.500 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

一年级下册美术——《画蘑菇》一、教学目标1.通过本堂课的学习，认识蘑菇的基本外形并进行绘制，巧妙的运用绘画的形式表现蘑菇以及表现画面的前后遮挡关系。2.通过思考与讨论、实践练习等学习活动学会展开联想用绘画的形式表现蘑菇。3.感受蘑菇的造型美与色彩美，提

高对植物的热爱之情，养成热爱植物、观察植物的好习惯。二、教学重难点重点：掌握蘑菇的基本表现方法，理解前后遮挡与穿插的关系。难点：通过本课学习启发学生对蘑菇产生丰富的联想。三、教具准备多媒体课件、绘画工具、几种蘑菇实物等。四、教学活动

活动一：谜语导入新课教师出谜：“一顶小伞，落在林中，一旦撑开，再难收拢”(打一植物)。引导学生思考，并提问谜底是什么?学生思考回答。教师总结并引出课题：——《画蘑菇》。活动二：新课讲授(一)赏析实物、引导想象感知不同种类蘑菇的形状特点。教师引导学生通过看、摸的形式了解

蘑菇的外形分别是怎样的?学生赏析回答，教师总结：花伞形、条形等。(二)赏析作品，拓展学习教师展示有遮挡关系的蘑菇组合图片和无遮挡关系的组合图片，引导学生赏析，并提问两幅图之间有怎样的区别?学生思考并回答，教师总结：一幅前后有遮挡，另外一幅前后无

遮挡，高低错落。教师继续讲解整组蘑菇的表现方法，从蘑菇的形状开始，同时注意画面的整体构图，前后遮挡穿插关系等。活动三：示范操作，实践练习(一)教师演示展示PPT并讲解，板书提示。(表现蘑菇时需要根据蘑菇与蘑菇之间的大小、长短、粗

细等特征)教师演示蘑菇的表现方法，完成一幅画，讲解要领：首先在构图的时候需要顾及到所有的蘑菇;其次要比较准确的把各种蘑菇的造型表现出来;再次要注意运用一些有趣的线条或装饰加强它们彼此之间的对比;最后是画面整体的调整并且需要注意作品创意的表达。(二)课堂练习

用自己喜欢的方法来完成一幅充满创意的蘑菇作品，同时要注意前后的遮挡关系。(教师巡视指导过程中针对共同存在的问题，及时指出纠正。表扬有创意的作品，对个别学生进行技法指导。)活动四：交流评议，小结作业(一)学生展示交流1.学生自愿分享自己的作品，并

且介绍自己的绘画思路和方法。2.学生互相展示作品，并从前后遮挡的运用、形状等方面交流评议。3.教师总结评议。教师：看！我们自己建造的小蘑菇王国多美呀！建造一座小蘑菇王国，很不容易，那么工人叔叔为我们建造那么多漂亮的楼房、公园，还有校园等，是不是也很不容易呀

？！所以，当我们在楼房里休息，在公园里散步，在校园里学习时，我们应该怎么做呀？