【文档说明】美术【人美版】（杨力）一年级下册《4.漂亮的童话城堡》教学设计3.doc，共(3)页，47.500 KB，由小喜鸽上传

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《漂亮的童话城堡》教学设计学科：小学美术课题名称：童话城堡使用教材：新课程标准小学美术第二册实验教科书授课年级：一年级教材分析：《漂亮的童话城堡》主要是让学生认识和了解形态各异的城堡，为孩子的童年生活敞开了自由遐想的空间，引导学生关

注身边的建筑，培养学生细致观察的习惯，提高学生的综合能力。通过看一看，想一想，摆一摆一系列活动，使学生自由大胆地想象设计更加梦幻的城堡。教学目标：1．认知目标：认识组成城堡的各种形状，会用大小不同的形概括、组织成建筑群。2．能力目标：培养学生的动手能力、表现能力

及创新思维。3．情感目标：感受建筑的美以及它与生活的关系，了解建筑的内涵。在自主、合作、探究的学习过程中体验成功的快乐。教学重难点及解决方法：重点：感受城堡的美，引导学生展开想象，大胆创作。难点：城堡的外形美感与创新教学方法手段欣赏资料：城堡的图片、课件、童话故

事组合城堡：各种形状的彩色卡纸创作作品：彩色笔、彩色画纸教学流程图：创设情境—欣赏体验—观察分析—探索实践—构思创作—交流评价教学过程：一、创设童话故事的情境师：小朋友，你们喜欢听《白雪公主》的故事吗？你们知道白雪公主住过的城堡是什么样子吗？请小朋友描述自己想象中的城堡。师：在许多童话故事中有国

王、王子、公主这些人物，他们也住在美丽的城堡里。（课件展示网络搜集的童话城堡图片）今天，老师带领小朋友走进童话城堡的世界。出示课题——童话城堡二、欣赏体验城堡的美感：1、下面我们一起来欣赏几座童话般的城堡师：小朋友你们喜欢

这些城堡吗？想一想，这些城堡与我们居住的房子有什么不同？城堡是由许多房子组成的建筑群，造型美观、气势宏伟。2、欣赏现实生活中的城堡师：除了童话故事中的城堡，在世界各地还可以看到很多漂亮壮观的城堡。介绍欧洲中世纪的古城堡

，这些城堡因造型美观、气势宏伟、充满神秘色彩而吸引了很多人去参观或探险。师：你们认识我们身边的这些城堡吗？（课件展示网络搜集的大连本地的城堡图片）我们的家乡也有一些美丽壮观的城堡，我们一起来欣赏。三、观察分析城堡的造型（展示课件）师：城堡是由许多房子组成的庞大建筑群，

大家观察这座城堡是由什么形状组成的？（学生回答，教师点击课件）师：城堡是由大小不同的方形、圆形、三角形等基本形组合而成，各种图形可以富有创意的组合，城堡还有哪些地方吸引你呢？（如门、窗、色彩、造型等）师小结：很多国家的人们都建造了美观坚固的城堡，而且都具有独特的造型与特色，我们

终于领略到了它们不同的美感。四、学习城堡的绘画方法师：同学们用卡纸搭建的城堡富有创意，用画笔把城堡画下来，应该怎么画？师：看看这两座城堡的画法有什么不一样？你们看到了什么线条？（有直线、曲线、波浪线、折线等）教师演示

城堡的画法：1、先用各种基本形状组合城堡的外形2、画出建筑的门、窗、栏杆等细节3、添加合适的背景五：欣赏学生作品（说一说，评一评）你喜欢哪张作品？它是怎么绘画制作的？你想要怎么表达你理想中的城堡呢？六、勇于实践，构思创

作1、师：你准备为哪个喜欢的童话角色设计新城堡？它是什么样子？你设计的城堡中有什么有趣的故事？2、引导学生动手绘画，教师适时指导按步骤有序地进行创作。七、展示作品，交流评价1、展示、观赏作品2、让学生介绍自己的作品，并说说城堡是为谁而设计的？3、相互评价，看谁的作品最富有创意？八、课后拓展师：这

节课我们学习城堡的不同表现手法，大家课后可以利用一些不同的材料来表现城堡，让我们再一次体验美术给我们带来的快乐。