【文档说明】美术【人美版】（杨力）一年级上册《1. 涂涂画画》教学设计1.docx，共(4)页，15.537 KB，由小喜鸽上传

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《甜甜的糖果》------社团延伸创作课授课年级：1.2.3年级一.教材分析本课是“造型·表现”学习领域中主题创作内容。本次授课对象针对低龄段学生创设的，《甜甜的糖果》是小朋友感兴趣的食品，自然对这样的课大有好感，以《甜甜的糖果

》为主题进行绘画创作，有益于引导学生用绘画语言表现生活中常见的物品，可培养学生关注和表现常见物，感受其中的乐趣。从而培养学生的观察力、表现力、创造力！二.学生情况分析本科主题是学生感兴趣的，他们乐于关注他们喜欢的内容，这样便于他们更容易

接受，虽然糖果看似常见，到对于低龄段孩子，表现起来也是有一定难度的，教师要根据教具演示、课堂示范等方法有效直观的给予引导，帮助学生解决表现时的各种问题！三.学习目标及重难点（一）知识与技能1.观看糖果图片，

了解和认识糖果的种类、形状和外表颜色，培养学生良好的观察习惯和表现创作能力，提高他们用绘画语言表现常见物的能力！2.过程与方法通过看一看、说一说、想一想等活动引导学生了解糖果，引导学生学会表现方法，尝试绘画表现，提高他们的的综合表现能力！3.情感、态度和价值观通过生动有趣的学习活动，让学生感受

生活的美好和丰富，进一步发现生活中有趣的事物，培养会发现会创作的表现能力！（二）学习重点和难点1.学习重点观察糖果，了解糖果的种类和特点，学习描绘糖果特征及细节处理！2，合理的安排画面，准确的把握外形结构，生动、细致得刻画糖果的细节！四.准备工具教师（糖果教具

、魔术教具）学生（8K白纸、油画棒、彩泥、小竹签）五.学习过程（一）师生相互问好,（相互展示开心的笑脸）引入新课师：今天开心吗？生：开心师：请观看大屏幕！（播放动画儿歌《糖果屋》，师生拍手互动进入糖果世界。）师：你们看到了什么？生：多多的糖果……（以手工形式，师生互动认字环节导出板书）标题板书：

《糖果》师：糖果是什么味道的？生：甜甜的、酸酸的、香香的……（教师小结糖果大多是甜甜的）完整板书：《甜甜的糖果》师：为什么糖果会有甜的味道？（引出制作，教师进一步讲解糖果的制作材料有糖、胶、面、奶……）

师：那么我们吃糖果的时候发现糖果长什么样子？生：圆圆的、方方的、长长的、五颜六色的、……实践小环节：请某几位同学把自己描述的糖果画在白板上，供大家欣赏，台下的同学边看边想象自己要画什么样的糖果。老师给学生画的糖

果添加上颜色，师生进行画糖果互动来加深对糖果的认识再现！（老师提示全班同学给予上台表现的同学热烈的掌声）师：糖果是怎么制作而成的？（以下是教师通过直观绘画的形式讲解糖果制作流程）（二）活动环节进一步直观感受糖果，加深对糖果形状颜色的认识（师生互动小

小魔术表演过程）（三）实践活动学生用自己准备好的材料各自表现糖果，教师巡视给予提示和指导（中途大屏幕插放糖果图片给予学生创作灵感）（四）成果展示以晒衣服新颖的形式展示学生作品，教师陆续把学生绘制好的糖果

作品挂晒在凉绳上，直到挂满为止，全班同学看着今天的学习成果怀揣着对自已给予足心的评价，同时收获着满心的喜悦！（五）节课小插曲以小小的魔术表演变出实实在在的糖果，教师发放给每位同学，宣布下课相互道别！孩子们踩着下课铃声吃着甜甜的糖果享受着自己的成

果，感受快乐学习的滋味！