【文档说明】美术【人美版】（常锐伦）六下《10.戏曲人物》PPT课件1.ppt，共(12)页，728.000 KB，由小喜鸽上传

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舒兰市中小学体育、音乐、美术、书法学科“校本主题研修”教学大赛决赛《戏曲人物》说课背景价值内涵目标对象范围文献启发舒兰市中小学体育、音乐、美术、书法学科“校本主题研修”教学大赛决赛课例探索第一节作为一名身在一线的美术教师,在给孩子们上课的过程中,

时常会遇到这样的困惑:老师,我不愿画这个,我想画自己想画的,这个我画不好……面对孩子们无奈的表情,我不得不反思我的教育行为。于是我有一个大胆的想法,让孩子们冲破教材的束缚,画自己想画的,表现他所想的!我想这一做法一定会调动起学生的绘画热情,从提高而学生的绘画能力，所以我将

研修的主题定为激发学生对美术学习的兴趣。课题的背景及研究价值兴趣是学习美术的基本动力之一。应充分发挥美术教学特有的魅力,将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,强调知识技能在帮助学生美画生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。唤起蕴藏在他

们身上沉睡的力量使他们从懵懂中清醒。建立观念：学好美术并不耽误文化课。加强学生们在校期间的美术实践创办班级画册,画自己想画的用绘画表现自己的心声第二节五大目标研修主题的内涵和研究目标心理学原理告诉我们：兴趣是一切行为的先导。第三节三、课题研究的对象和范围以小学五、六年级全体学生为主要研究对象

。第四节课题研究的参考文献及启发：活动成绩、作业情谈孩子绘画能力的培养[J].赵红.知识文库2018年05期浅谈小学美术教育教学研究浅谈如何提高小学生的绘画兴趣兴趣是学习美术的基本动力,美术教学过程是一个充满心理活动的过程。在美术教学中,如何激发小学生的绘画兴趣,使

他们始终处于学习的欢乐之中,这是值得我们每位美术教师不断探究的一个课题。教材分析教学目标教学重难点教学准备课例探索教学过程第五节课例探索教材分析我讲授的是人美版六年级下册第十课《戏曲人物》本课特别强调对戏曲人物神态、动作的解析与表现，强调抓住戏曲人物的典型动作，并把其服饰、眼神、脸

谱等加以夸张，运用水墨画的表现形式，稚拙、天真地加以造型表现，增添戏曲人物的艺术光彩教学目标1、了解中国戏曲行当的相关知识，学习水墨戏曲人物的造型表现方法2、学生运用中国画笔墨技法表现一幅自己喜欢的戏曲人

物作品3、培养学生热爱民族传统文化的情感及对美术学习活动的兴趣第三方面，教学重难点：教学重点:了解中国戏曲中人物行当的相关知识及水墨戏曲人物的造型表现方法。教法难点:如何运用中国画笔墨技法表现生动的戏曲人物形象。第四方面，教学准备：教师

：教学课件、范画、绘画工具等。学生：宣纸、绘画工具等。二、介绍大师，引出名家。三、教师示范，学生试笔。一、学生表演，创设情境。四、作业展评。戏曲人物生：（图片）学生作品旦：（图片）展示净：（图片）丑：（图片）此板书设计，既简洁明了，又抓住了重点，突破

了难点。谢谢再见舒兰市中小学体育、音乐、美术、书法学科“校本主题研修”教学大赛决赛