【文档说明】美术【人美版】（常锐伦）六下《12.动画片的今昔》导学案4.doc，共(3)页，36.500 KB，由小喜鸽上传

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美术教学导学案(教师用)课题：小班化教育美术教学研究学习内容动画片的今昔课型欣赏。评述课标要求《美术课程标准》明确指出，欣赏评述领域在第三学段应注重学生的积极参与，努力激发学生的主体意识，以多样的教学方式引导学生掌握最基本的美术欣赏方法。教学目标1、初步了解动画片的发展历程，体验动画片制作的简单原

理。2、通过欣赏与评述，表达自己的独特的见解，通过设计制作，体验制作动画。3、体会制作动画片的快乐与艰辛，感受民族动画片的不同美感。链接连接www.chinanim.comhttp://cartoon.nie.163.com/预期效果()

人A、识记内容（全体）了解动画片的发展历程。B、理解（全体）动画片制作的简单原理。C、应用（）对动画片表达自己的独特的见解D、拓展（）使用一种软件制作有创意的动画。教学重点了解动画片的发展，利用视觉暂留现象的原理体验设计制作动画。教学难点理解中国动画片美感的理解以及动画的尝试制作。教学材料多媒体课

件和动画材料的照片。学法指导自主探究学习小组合作学习课前预习一、基础知识：了解3-4部动画片；了解3-4部中国动画片；自主学习教材页面。二、探究任务：1、动画片的发展简史。2、中国动画片的发展简史。3、中国动画片的特色。4、动画片的划时代人物。三、课堂讨论：有中国民族特色的动画片还

有哪些？示范讲解1、动画片是怎样动起来的？2、展示早期动画，笼中鸟，缸中鱼。3、介绍几种动画软件平面动画制作软件和三维动画制作软件两大类。平面包括Flash、AdobeImageready因眯着瑞德、AdobePremiere普瑞米尔等平面动画软件。三维包括Autodes

k公司的3DSMAX和MAYA来制作4简单讲解Flash动画：《跳动的小球》巩固练习艺术实践：制作动画学习小结教学过程又到了与经典为伴，与艺术同行时间了今天老师带来了动画史上不朽之作《大闹天宫》，（点击）看完这部动画片，你想了解动画片从诞生到现在是什么样的情况吗，那么我们一起来了解

动画片的往昔与今朝。板书课题小组交流你收集到的资料请小组准备进行汇报