【文档说明】美术【人美版】（常锐伦）五上《第7课 偶戏》教学素材1.docx，共(2)页，18.146 KB，由小喜鸽上传

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课标分析根据教材内容和学生实际确定下列教学目标：1、知识与技能：欣赏不同表演形式的偶戏，了解有关偶戏的文化及其发展，知道戏偶在造型、表演等发面的特点，感受不同文化背景下修的不同特色。2、过程与方法：通过对偶戏的了解和交流活动，培养学生对民间艺术的欣赏能力

。在观察材料、欣赏造型和色彩、动手制作、参与表演等学习过程中，引导学生学会欣赏的方法，体会民间艺术的美感，增强传统文化意识和时代创新能力。3、情感、态度和价值观：通过对偶戏资料的交流和对传统偶戏的欣赏，认识并感受这种古老的民间艺术形式，体

验民间传统艺术的美丽，激发学生的想象力和创造力，以及对祖国民间传统艺术的热爱之情，进而培养学生用艺术的眼光创造生活乐趣的美好情感。教学重点：通过了解有关的偶戏文化，加深对民间艺术的了解与热爱，并用文字表达自己内心的情感。教学难点：对偶戏表演艺术的感受，对艺术形象特征的理解与评述。新

课标指出"欣赏·评述"领域是指学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述，逐步形成审美趣味和提高美术欣赏能力的学习领域。除了通过欣赏获得审美感受之外，还应用语言、文字等表述自己对自然美和美术作品等视觉世界的感受、认识通过"欣赏·评述"领域

的学习活动，学生应该达到以下目标:1、激发参与"欣赏·评述"活动的兴趣，学习多角度欣赏和认识自然美和美术作品的材质、形式和内容特征，了解中外美术发展概况。2、逐步提高视觉感受能力，掌握运用语言、文字和形体

表达自己的感受和认识的基本方法，形成健康的审美情趣，发展审美能力。3、逐步形成崇尚文明、珍惜优秀民族艺术与文化遗产、尊重世界多元文化的态度。"欣赏·评述"学习领域的教学，应注重学生的积极参与，努力激发学

生的主体精神，克服以往以教师讲述为主的弊端，积极探索教学方式的多样化。同时，着重培养学生掌握美术欣赏最基本的方法，不断提高学生的欣赏和评述的能力，并以此作为教学评价的主要依据。