【文档说明】美术【人美版】（常锐伦）五上《第5课 绘画中的透视现象》教学设计4.doc，共(2)页，29.500 KB，由小喜鸽上传

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1绘画中的透视现象教学目标1、通过学习能发现生活中的透视现象。初步懂得透视中的基本原理和规律，提高描绘的能力，使绘画作品更真实。2、逐步发展学生的想象力、观察力、表现力和创造力。教学重点通过对周围环境的观察能发现近大远小的

透视现象，能掌握简单的原理和规律，将透视知识运用到绘画中，使描绘的现象更真实。教学难点绘画实践中运用所掌握透视原理和规律，提高儿童绘画的基本技能，逐步提高同学们的观察力、想象力、表现力和创造力。教学过程一、导入观察图片中路的宽窄、树木的疏密、树木的高矮等绘画中的透视现象。师

：你能用的图形在纸上表现这些事物吗？二、新授同学们今天这节课我们就要学习近大远小的透视关系。板书课题：（绘画中的透视现象）1、透视是绘画中的术语，可以分为形体透视和空气透视，形体透视是根据光学和几何学的原理，在平面上用线条来表示物体的空间位置轮廓和光线投影的科学，按天点的不同分为平行透视和成交透

视和斜透视。空气透视研究和表示空间距离。2、在近大远小的透视现象中，绘画中的透视现象由近到远除大小的变化外，还有什么变化？（疏密、色彩）三、指导学生作画1、先找到消失点2、画几条典型的透视线23、按近疏远密的、近出远细的规律，处理好各条竖线、斜线。4、将物体的外轮廓简略的表现出来。四、学生作业，

老师指导五、小结通过这节课的学习，我们知道了什么是透视现象，透视现象有哪几种？什么是消失点、视平线？对于这些知识你们都能理解吗？作业要求：寻找生活中熟悉的具有透视现象的画面，表现出近大远小的透视效果，再充分发挥你的想象力给它添加上人

物以及交通工具等，让它变得更美。