【文档说明】美术【人美版】（常锐伦）五上《第1课 美丽的白桦林》教学素材3.doc，共(2)页，13.500 KB，由小喜鸽上传

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小学美术《美丽的白桦林》教材分析教材分析：本课是小学美术人美版教材五年级上册第一课《美丽的白桦林》,其教学属于“造型•表现”领域的内容，侧重于自然创作之美。《美术课程标准》指出：通过美术课程，使学生了解人类文化的丰富性，在广泛的文化情境中认识美术。自然之美也是广泛文化中的重要

组成部分。本课主要是让学生走进家乡的自然风光，发现白桦林四季变化的自然之美，激发学生热爱自然，热爱家乡的情感。在欣赏图片资料的过程中，唤起学生对白桦林的视觉感受，了解白桦树的四季色彩和形象特征，通过对不同形式表现白桦林的作品剖析，演示点拨，感受白桦林在造型和色彩上

呈现出的美术元素，最后，通过尝试不同的表现方法，运用造型元素和构图原理对白桦林进行美术创作，感受白桦林独特的人格魅力，提高造型表现能力。学情分析：对于五年级的学生而言，学生已经掌握了一定的色彩方面的知识和不同形式的绘画技巧。本节课，

主要从学生的情感态度出发，让学生感受、发现白桦林的高直、纯洁、秀美的品质，五年级的学生情感趋于成熟化，更能感悟到作品创作的寓意所在。学生在联系生活树木，到发现校园白桦树，在悠悠的情感在体会诗文的情感，在欣赏白桦林的风光和美术作品中，品析色彩和造型之美，从而升华爱家

乡，爱自然的态度。在开放性的使用不同美术表现形式下创作白桦林，真正使学生的白桦树的高洁挺拔精神在课堂教学中得到完美演绎。教学方法：为了更好的突出重点、突破难点，教学设计中依托白桦林视觉形象为主线，感受白桦林树木的形象，美文，不同形式作品中色

彩运用，造型元素选择。教学中通过直观教学法，讨论法，多媒体辅助等方法引导学生进行自主学习，完成美丽的白桦林作品创作活动，培养学生热爱生活、热爱大自然的情感，从而建立继承白桦树挺拔纯洁的性格作为个人人生成长航标！。