【文档说明】美术【人美版】（常锐伦）三下《1.恐龙世界》教学设计1.doc，共(4)页，37.500 KB，由小喜鸽上传

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《恐龙世界》教案设计课题：恐龙世界课型：造型·表现课时：1课时教材分析：《恐龙世界》是属于人美版三年级下册中“造型·表现”领域中的一课。“恐龙”是孩子们很感兴趣的话题,他们从小就喜爱玩恐龙玩具,看有关恐龙的动画,听关于恐龙的故事,因此这节课从题目上就很容易激发学生学习的兴趣。教学

中充分利用相关课件图片,引导学生了解恐龙的相关知识,帮助学生了解不同恐龙的特点。通过本节课的学习,在观察、分析、表现恐龙的过程中,培养学生热爱科学、关注环境,训练他们的观察、记忆、表现能力。教学目标：1.知识与技能：了解恐龙的种类及生活环境，分析恐龙的外形特点，

能够用绘画的方法表现自己喜欢的恐龙。2.过程与方法：学生在观察、欣赏、分析、体验的过程中，了解恐龙的外形特征及生活环境。学生分析出恐龙的造型特点。结合图片、视频创设情景，利用绘画的方法表现恐龙。3.情感、态度和价值观：唤起学生的环境忧患意识，表达学生热爱生命之情。教学重点难点教学重点:分析恐龙的

外形特点，运用绘画剪贴的方式表现恐龙使其生动、有趣。教学难点:恐龙的动态造型以及在创作中自由表达个性与创意。教具准备：教师：课件、恐龙视频、示范画学生：教科书、各种绘画工具，剪刀，双面胶。教学过程：一、组织教学稳定学生情绪，准备上课。一、

视频欣赏，激趣导入1、观看恐龙视频2、师：他们是谁？（恐龙）都有哪些恐龙?生:副栉龙、翼龙、梁龙、恶魔角龙……师:你们观察的可真仔细,这么多的恐龙简直就是一个恐龙世界啊!那么今天就让我们一起走进神秘的恐龙世界,探究恐

龙的奥秘吧。板书课题:《恐龙世界》（出示教具和课件题目）二、讲授1、课件欣赏，了解恐龙（1）出示恐龙生活的图片。师：看了恐龙的生活，让我们一起来了解一下恐龙的小知识吧！（出示小知识），谁能来读一读！（2）师:既然大家对恐龙这么熟悉,那老师

考考你们,我出示恐龙图片，看谁能又快又准的说出恐龙的名字。2、分析恐龙的体貌特征（1）通过食性将恐龙进行分类板书：植食恐龙、肉食恐龙（2）出示霸王龙和马门溪龙的特点霸王龙：肉食恐龙、头大、牙齿锋利、前肢短小、后肢粗壮、尾巴长而短。马门溪龙：植食恐龙、头小、脖子长、四肢行走、尾巴长。师小

结:恐龙是一个庞大的家族,种类很多,不计其数。现在跟着老师一起学一学怎么画恐龙吧！3、教师示范梁龙和霸王龙的结构图，在出示涂色图片。4、总结画恐龙步骤A:用简单线条和基本形，进行组合；B:用橡皮檫檫去被遮挡的部分

，黑笔勾出恐龙形象；C:涂色。5、欣赏学生作品三、艺术实践1、画一只自己喜欢的恐龙作品。要求：恐龙外形特点突出、色彩丰富。2、画完恐龙剪下图形装饰恐龙世界。3、学生创作，教师巡视辅导、四、展示评价经过同学们的共同努力，恐龙世界又恢复了它的热闹景象。恐龙世界已经装饰完成，谁来说一说你画的

恐龙在恐龙世界里发生了怎么样的故事呢？五、总结延伸除了用绘画的方法来画恐龙，接下来看一看还有什么方法表现恐龙。1、电脑绘画2、立体纸造型3、泥塑同学们，今天学习恐龙世界，你有什么想法吗？总结：恐龙作为史前动物已经灭绝，我们要爱护地球，保护环境，保护物种，做地球的守护者。板书

设计：恐龙世界植食恐龙肉食恐龙