【文档说明】美术【人美版】（常锐伦）二下《第6课 节节虫》教学设计2.docx，共(2)页，13.291 KB，由小喜鸽上传

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教学内容：节节虫一、教材分析本课属于“设计.运用”领域。通过本课教学让学生在欣赏、观察和分析节节虫外形的基础上，了解节节虫的重复排列特点，并充分利用生活中的各种材料，运用多种技法，大胆创新，设计、制作既

精美又富有想象力的各种材料。二、教学目标1、引导学生感受节节虫在造型上重复的特点，了解节节虫的身体结构，启发学生巧妙利用身边的材料或废旧物，学习多种基本设计制作方法，创作出一条具有重复排序的、新颖有趣的节节虫作品。2、培养初步设计意识，掌握剪、折、穿、贴、卷、系、叠等基本制作技能，形成

一定的动手操作能力。三、教学重点和难点教学重点：学习并运用多种制作的方法，创造性地运用材料，设计制作一条新颖而富有想象力的节节虫。教学难点：（1）如何选材、设计制作的新颖巧妙，富有想象力。（2）头、尾部的连接与

固定，塑料瓶的穿、连。四、材料准备彩色纸、广告纸等，剪子、蜗牛胶、刻刀、细绳、小饰物。五、教学过程1、组织教学。2、组织学生看书回答问题。出示课题――节节虫（1）书中作品为什么叫节节虫？（2）自然界中有哪些昆虫似书中的

节节虫？3、看教学课件。讨论内容：（1）结合资料谈谈节节虫的制作要点：有几部分组成？有什么特点？节节虫的主要结构：头部、身体……特点：身体是一节一节的，由粗变细，头上有触角爬行……（2）你知道生活中有哪些废旧物可以用来制作节节虫吗

？4、组织学生欣赏作品（1）作品利用什么材料制作的？（2）哪些地方有创新表现？5、提作业要求利用废旧材料设计和制作一个富有想像力的节节虫。采取合作或个人完成的形式。6、完成作业教师辅导要点：设计构思新颖；灵活巧妙使用材料；制作精美细致。7、组织展示作品、参观作品

，讲评作品。