【文档说明】美术【人美版】（常锐伦）二上《连年有余》教学设计2.doc，共(3)页，44.500 KB，由小喜鸽上传

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《连年有余》【教学目标】知识性目标：初步了解传统年画的艺术美感知道中国文字“谐音”的用法。情感性目标：通过对鱼纹的了解、设计和制作，让学生在广泛的文化情境中学习美术，从而加强其对人类社会及文化的体验，培养其对中华优秀传统文化的热爱之情。能力性目标：认识概括、夸张、象征等手法设计的年画作品，培

养学生绘制出具有童趣的年画色彩装饰作品能力。【教学重点】把握鱼的基本特征，进行鱼形纹样的设计与制作【教学难点】鱼纹设计的新颖性及美感，掌握绘制圆形纹样的基础技法【教具、学具】：1.图片资料、年画制作方法材料。2.收集年画图片资料、有关年画的故事【教学方案】一、引导目标，激发兴趣。

播放《年年有余》音乐，引导学生感受音乐渲染的节日气氛。引导学生说出了解的年俗教师总结，揭示课题《连年有余》。播放视频《年画》，初步了解年画二、引入课题，激发兴趣。1、出示教科书第1页年画图片师：小组讨论图片中呈现出哪些内容。生：一个大

胖娃娃，鱼和余是谐音，莲和连是谐音。这个成语什么意思。连年有鱼——财富、收获。人们希望每年都有剩余的财富和健康等等，象征着繁荣和吉祥，寄托了人们美好的愿望。2、展示年画图片。师：学生观察讨论,图片中的内容在作品中的象征意义。（喜上眉梢，五福捧寿，吉祥如意，年年有余）3、欣赏年画制作视频，激发创

作兴趣在中国文化的谱系中，鱼有着特殊的地位。北京2008奥运会的吉祥物中的福娃贝贝，其形象为鱼，头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案。在中国传统文化中，“年年有余”象征财富与收获，“鱼跃龙门”寓意光荣与梦想。自古至今，人们用鱼纹来装饰器物及日常用品，留下了大量的

文化瑰宝。今天老师给了大家每人一个盘子，要给大家一顿大餐，是艺术大餐，你期待吗？三、出示作业要求，学生作业，教师指导1、教师示范2、出示作业要求四、作品赏析，资源共享把学生完成的作品贴在展示台上展示。学生自评互评。教师在全班学生面前

对表现大胆、画面生动有趣的作品进行表扬，以带动全班学生整体表现水平的提高。五、教师总结，课后拓展。今天很开心与大家一起了解了年画，认识了年画的制作是艺术家人精心的设计而来，中国悠久的历史文化，为我们留下了许多的文化瑰宝，非遗的传承人们在努力的为我们把中国的

传统文化继承和发扬下去，我们更应该为我们的中国梦注入年轻的血液。六、课后反思