【文档说明】美术【人美版】（常锐伦）一下《17.冰糖葫芦》教学设计2.docx，共(2)页，18.503 KB，由小喜鸽上传

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冰糖葫芦美术教案教学目标：1.学习画封闭的圆形，表现物体的形状。2.乐于用各种颜色来表现糖葫芦的口味,体验创造的快乐。3.在学习中感受相互帮助、合作的乐趣。活动准备1.糖葫芦一串2范例画太阳公公一张3幼儿蜡笔、太阳公公人手一份4音乐《冰糖葫芦》活动过程：一、导入,

引起兴趣1.师:今天老师带来了样好吃的东西,就藏在了这个盒子里,你们想知道是什么吗?师:好,老师请小朋友一起来观看是什么好东西？生:冰糖葫芦师:原来是好吃的冰糖葫芦，冰糖葫芦长的什么样子的呀？生:圆圆的,颗颗串起来的生：有好多个圆圆的果子

穿在一起、有一个棍子师:对,说的真好,这就是圆圆的冰糖葫芦,糖葫芦的里面是水果,外面用一层糖把水果包起来了,那你们都吃过冰糖芦吗?吃过什么味道的呢?2.出示“太阳公公师:今天老师还请了位人看看是谁呢?生:太阳公公师,太

阳公公的年纪很大了,它呀在天上看我们小朋友吃冰糖葫芦吃得很开心,口水都流出来了,也想吃呢,那我们也来做一串糖声送给大阳公好不好二、教师示范作画师:你们觉得太阳公公喜欢吃什么味道的糖葫芦呢?草莓味、香蕉味师:那我们先做一串草莓味的吧先在外面做一层厚厚的精,一定要用糖包住里面的

水果哦如果没有包住,会怎么样?(里面好吃的水果就会跑出来串糖葫芦上有好几个水果,所以我们要多做几个瞧,草莓味的糖葫芦做好略那想想看,太阳公还喜欢吃什么味道的呢?(教师再做一个示范师:那现在我们小朋友也来动手做糖葫芦,送个太阳公公吃好不好?(好)三、

冰糖葫芦的画法1、冰糖葫芦带给你的感觉（喜庆、欢乐祥和）2、怎样用线来表现糖葫芦的样子？3、说说你知道冰糖葫芦的种类（山楂、草莓、大枣等等）四、学生操作1看,太阳公公把穿糖葫芦的工具都准备好请小朋友把糖葫芦

一个一个地穿在太阳公公的光芒上吧。糖葫芦上裹了一层厚的糖,可甜了,用画糖葫芦时候一定要用糖包住里面的水果哦,如果没有包住,里面好吃的水果就会跑出来教学生画封闭的圆。2师:太阳公公喜欢吃哪种味道的糖葫芦？所

以你们任务是多做几种口味哦五、作品展示请幼儿说一说自己制作的冰糖葫是什么口味的？师:太阳公公吃到了那种口味的冰糖葫芦，那我们也来制作好吃的糖葫芦吧。师：小组成员介绍自己组的作品，其他同学给于评价。