【文档说明】美术【人美版】（常锐伦）一上《第3课 圆的世界》教学设计1.docx，共(3)页，33.150 KB，由小喜鸽上传

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成就自我，从这里起航！教材人美版一年级上册单元一教学内容圆的世界课时1教学目标知识与技能：运用基本形—圆形概括表现生活中的物象。过程与方法：引导学生在观察、探究中主动发现生活中有许多圆形物象，初步掌握用圆形概

括物象的方法，培养学生善于观察的习惯。情感、态度和价值观：在学习中感悟生活中的圆形物象之美，培养学生热爱生活的情感。学情分析生活中的花朵、盘子、热气球、球类等都可以用最基本的形状—圆形来概括。一年级的学生正处在图示期，喜爱用平面来表现

生活中的事物。本课中大量的有关圆形的图片可以给学生以启发，能够让他们更好地认识圆形，引导他们用圆形概括生活中的物象。教学重点通过回忆、联想、发现生活中能用圆形概括的物象，学习用图形大胆地表现。教学难点如何借助圆形表现物象特征。教学具准备PPT课件、彩笔、纸教学过程一、组织教学师生相互问好，

教师检查学具准备情况。二、新课导入1、提问导入师：老师手里有三个绿色的纸片，我们来猜一猜，它们后面藏着什么物品呢？老师来给大家一点小提示，这些物品呀，和这三个纸片的形状很像。第一个是男孩子们都非常喜欢的足球，你猜对了吗？第

二个是救生圈。第三个呢是可爱的太阳。那么小朋友们想想看它们三个有什么共同特点呢？没错，它们三个呀都是圆形的。2、课题导入今天老师就要带大家来画一画《圆的世界》。三、新课教授1、学生思考生活中有哪些圆形的物品。师：小朋

友们想一想，我们生活中有哪些圆形的物品呢？来我们一起说说看：圆形的橙子，没有切开，或者切开的部分都是圆形的。自行车圆圆的车轮，向日葵圆形的花盘，还有圆圆的大鼓。哦，有些小朋友的爸爸妈妈会带你们去射箭，射成就自我，从这里起航！箭的靶子也是圆形的。还有

美味的圆形饼干。2、学生思考教室中有哪些圆形的物品。师：生活中的圆形找到了，那么我们再来找找教室里有哪些物品可以用圆形来概括呢？有圆形的时钟，我们小朋友喝的水壶，它的口子也是圆形的。双面胶、水彩笔的盖子都是圆形的。你们都找到了吗？3、发现大小关系师：现在小朋友们来看一看，老师图片中

的棒棒糖，它们有几个圆呢？没错，它们有三个圆。它们都一样大吗？是的，有大有小，而且都是完整的圆形。4、发现遮挡关系师：那么这一张的气球呢？它们中有几个圆？对，有四个圆。那么这些圆之间有什么关系呀？刚才一张图片都是完整的圆，这里还有遮挡住的圆，你们发现了吗？5、添画小游戏师：

现在老师要带大家玩一个小游戏。请小朋友们先在纸上随意地画三个圆形，有大有小，有遮挡关系。画好了吗？接着呀，我们要给这些圆进行添画，给它们添上不同的装饰，现在先来看看老师把圆添画成了什么样。老师给第一个圆添上耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴，圆就变成了一只

可爱的小猪。加了一根小尾巴，它就成了一个气球。谁继续来帮老师添画下去呀？其他小朋友用自己手里的小纸来添画一下吧！师：谁来跟大家分享一下你添画了什么呀？生：气球、苹果、熊猫……6、欣赏优秀学生作品师：我们再一起来看看其他小朋友画的圆的世界。这两张画画了什么呀？第一张小朋友画了许多圆

形的花朵，第二张画了各种球类的世界。他们运用了很多大小不同的圆形，并且还表现出了遮挡关系。颜色也都非常鲜艳。哇，这个小朋友画了一个美丽的大花园，它们的哪部分是圆形的呀？对，一朵朵花儿的花盘是圆形的，花盘里还有各种点线面的装饰。这个小朋友画了一只漂亮的乌龟，哪一部分是圆形的呢？对了，是乌

龟壳。龟壳上面还装饰了许多五颜六色的花纹，真是一只可爱的小乌龟。这两张画有横构图，也有竖构图，小朋友画了许多的圆形，在里面加上花纹，添上小尾巴，就成了一个个滚圆滚圆的大西瓜。四、学生实践成就自我，从这里起航！1、步骤讲解（1）随意地画出大大小小的圆，并表现出遮挡关系。（2）发挥想象

力，在圆的基础上添画出有趣的圆的世界。（3）用点、线、面进行装饰，让画面更加美观、精致。（4）涂上漂亮的颜色。2、作业要求利用大小不同的圆形和遮挡关系画出有趣的画面。3、学生实践，教师巡回指导五、评价展示学生自评和互评相结合，教师进行总结点评。六、拓展延伸师：今天呀，小朋

友们画了美丽的圆的世界，我们生活中不光只有圆形，还有很多其他形状的物品，比如长方形的饭盒，三角形的尺。那么小朋友们请你们做好有心人，让我们一起在生活中继续发现吧！