【文档说明】美术【人教版】六年级下册《第2课 寻找美的踪迹》PPT课件3(1).ppt，共(26)页，5.204 MB，由小喜鸽上传

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寻找美的踪迹小学六年级美术“（生活）不是缺少美而是缺少发现。”─────罗丹（法国）雕塑家思想者问题一：从哪些方面寻找美？色彩问题一：从哪些方面寻找美？线条问题一：从哪些方面寻找美？问题一：从哪些方面寻找美？空间问题一：从哪些方面寻找美？形状

肌理问题二：怎样表达发现的那些美？对称重复节奏问题二：怎样表达发现的那些美？《等待》问题二：怎样表达发现的那些美？均衡对比和谐《童趣》《配餐》问题三：寻找身边那些美小结：寻找自然和生活中的美可以从局部，空间，线条，色彩，肌理等方面通过均衡，节奏，重复，对比，和谐等表现

但离不开情意的激发。作业：用手机拍摄身边的事物，记录美的景色。