【文档说明】美术【人教版】六年级下册《第9课 图文并茂》教学设计3.docx，共(2)页，12.832 KB，由小喜鸽上传

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课题图文并茂教学目标1.知识：学会运用绘画形式表现自己的想法，培养他们的创造性，增强学生的生活情趣2.技能：学习用绘画表现自编故事的形式特点，通过创作画，使学生进一步掌握人物动作的画法3.情感：通过画自编故事，使学生从生活中体会真、善、美教学重点第一课时：了解绘

画故事的表现特点，感受真、善、美第二课时：绘画自编故事的创作特点及步骤教学难点第一课时：选材、构思设计第二课时：构图与绘制教具准备:各种材质和表现形式完成的范作数幅，相应的课件学具准备:各种可绘画的笔或白雪修正液，作业纸、彩色卡纸、胶棒、剪刀、KT板等课件

内容1.丰子恺漫画欣赏2.小故事片段配画，有单幅的、多幅的、连环的3.小朋友自编故事的配画作业4.学生作品分析5.自编一个小故事，参考场景6.用不同绘画形式创作的故事画教学评价1.能否运用简练语言编写故事。2.能否展开联想，尝试运用各种材料，设计创新3.整个教

学活动中，学生是否有浓厚的学习兴趣和创作欲望课时2-3课时学习领域造型、表现、设计、应用9、图文并茂第二课时活动一：1.小组交流各自的故事选材，构思设计设计意图：在上一课时文字叙述的基础上，用绘画将其表现出来使学生更明确本课学习任务2.分析作业步骤：（板书）①选材构思（已

完成）②文字表现（已考虑好）③构图根据故事内容确定用大场面还是小场面表现，选择恰当的角度用铅笔定出环境中各景物的位置设计意图：再次强调故事画的创作步骤④深入表现和着色如果采用线表现，那么就可以用黑色钢笔直接描绘，从近向

远处画用油画棒、彩色水笔、国画、版画等也基本用此法定稿需要着色再按要求进行（课件6展示几幅用不同绘画形式创作的故事画作品）活动二：课堂练习，创作过完成学习要求：根据上次小组合作完成编写的故事，用连环画或插图方式完成自编

的小故事或童话故事教师指导学生合理合作，安排好画面的构图与文字提醒学生如果涂色的话，要强调突出主题，色调统一活动三：课堂小结学生自评互评教师给与评价评价标准：选题材有意义、文字与画面组织有特点、画面主题突出、表现手

法有特色