【文档说明】美术【人教版】五年级上册《第4课 趣味文字》教学反思4.doc，共(1)页，31.000 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

《趣味文字》教学反思让学生了解文字的演变为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，激发学生兴趣激发学生心中强烈的创作热情，让学生在观察比较中自行去发现美、感受美。进一步感受文字的趣味性，引导学生观察、思考、鉴别、判断努力提高他们的审美情趣。通过两种直观演示学习，同学们既掌握了学习的重

点，从而也降低了学习的难度，他们会在很自信的情况下大胆的来表现画面的内容。张扬个性、彰显自我。巩固加深学生知识的掌握和实际应用能力。让学生体验创作的乐趣，培养学生的自信心。在教学中，我特别注重对学生的综合评价，在知识的理解与表现中，学生表现参差

不齐，为了挖掘每一个学生潜在的能力，就要因材施教，根据学生个性及作品造型特点的不同，分别进行鼓励和引导，评价以肯定为主，老师评价和同学及学生自己评价有机结合，保护学生的学习积极性，使每一个学生都得到个性的张扬。