【文档说明】美术【人教版】四年级下册《第9课 对称的美》教学设计1.docx，共(2)页，13.419 KB，由小喜鸽上传

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第9课对称的美教学领域：造型表现、设计应用教学课时：1课时授课教师：丁小丽教学目标：1.学习交流认识自然界中存在着的对称，了解对称在生活中的运用，交流欣赏中感受对称。2.引导学生了解对称的特点以及方式，并通过剪纸设计，使学生掌握

对称的基本规律，感受对称的形式美感，提高学生的设计制作能力，增强对美的感受能力。3.合作交流中培养学生的观察能力、动手操作能力及综合表现能力，陶冶学生情操，提高审美情趣，激发学生学以致用的意识及创新意识。教学重点:掌握对称的方法，并利用剪

纸的技法来表现对称的事物。www.renjiaoshe.com教学难点：感知对称的美。工具材料准备：教师：课件、剪纸、剪刀、铅笔、卡纸等。学生：剪纸、彩色卡纸、剪刀、铅笔、双面胶等。教学过程：一、欣赏导

入多媒体展示轴对称图形若干，学生观察并讨论其共同点：对称。并出示课题—对称的美。二、探究新知1.了解对称的含义。2.认识对称的特点。3.学习对称的方式。4.教师示范不同对称方式折叠。5.教师示范剪纸对称作品。师演示：折纸成中心对称→设计图案→剪纸→粘贴

在背景纸上三、学生习作1.选定主题和创作方法。2.设计主题、造型。3.不要乱扔剪纸碎片，请保持教室整洁。四、作品展示师生共同评价，同时给与鼓励和肯定。五、课堂总结