【文档说明】美术【人教版】四年级上册《第16课 穿编的乐趣》教学设计1.docx，共(3)页，20.958 KB，由小喜鸽上传

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课题纸编的乐趣课型新授课年级四年级教学目标知识与技能了解纸艺穿编的规律,学习常见的穿编的方法。过程与方法运用观察、尝试练习的方法学习十字穿编的方法,制作一件穿编作品。情感态度价值观欣赏编织作品的美,感受穿编的乐趣,培养学生看图动手的能

力及设计工艺制作意识。教学重点学习十字穿编的基本方法教学难点学习纸条穿编的基本方法,并制作简单的纸条穿编作品。教学方法实物展示法、演示法、讲授法、多媒体辅助教学法教学准备剪刀、固体胶、彩色卡纸、编织作品等教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入师:同学们,今天老师带来了一条独特的小鱼，

大家想不想一起认识一下它？生:想课件出示鱼师:谁能说一下这条鱼的特别之处?生:它是用穿编的方法做出来的。师:对，它是由很多的小纸条穿插编织而成的。在我们生活中像这样利用穿编制作而成的物品非常多，例如：花篮、帽子、凉席、贺卡

……同学们想不想和老师一起来学习一下它们究竟是如何穿编而成的呢？那让我们一起走进编织的乐园,去享受穿编的乐趣吧!回答：由穿编所制成的。用作品展示的方法提高学生的学习兴趣。新授1、今天我们学习的穿编方法叫作十字穿编法，通过本节课的学习我们可以利用穿编在一些图形上进

行装饰，给它们穿上漂亮的花衣裳。下面我们就来一起欣赏一下一些同学他们的作品，并回答两个问题。这些作品在造型上和色彩上有什么特点？造型：简单大方色彩：对比鲜艳观看多媒体中学生作品思考：作品在造型上和色彩上有什么特点？回答：造型

简单大方色彩对比鲜艳观看穿编作品，了解穿编的造型和色彩方面的特点。2、欣赏教师作品并用课件出示十字穿编过程的四个步骤图。教师讲解,示范。第一步:将纸对折,从折线开始剪竖条,这样既简单,又节省时间。为了剪出粗细均匀的线条,大家可以先用尺子量好,画好再剪。第二步:剪横条。先在纸上画好再

一根一根的剪,宽度要和竖条的宽度一样。同时还要注意横竖条要用不同的颜色。第三步:开始穿编了。渗透一提一压的穿编方法。第二根穿编时要和第一根完全相反。（请两名同学上台进行穿编）第四步:整理,固定。将多余的横条剪掉,并将两端固定。3、以四人为以一小组，进行穿编接龙。检查学生对十字穿编法的掌握情

况，利用小游戏提高学生的学习兴趣和学生之间的互动。4、作业创作用穿编的方法制作一幅美术作品，主题不限。（造型简单大方、色彩对比鲜艳）学生上台进行穿编。以小组为单位练习穿编。学生进行穿编画的制作以小组为单位做穿编竞赛小游戏，促进学生的学习积极性。课堂小结编织不仅可以装点平面

的图案，我们还可以利用这个方法制作立体的更为实用的、立体的生活小用品，课下老师希望大家可以利用穿编进行更多更好的创作。课后利用所学知识进行拓展练习。学生分享收获，回顾所学知识内容，加深知识内容建构，并加强语言表达能力训练。板书设计穿编的乐趣穿编演示步骤手工绘画作品学生作品展示