【文档说明】美术【人教版】一年级下册《第7课　纸风铃》教学设计5.docx，共(2)页，14.795 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

《纸风铃》教学目标：1.通过美化纸杯，培养学生的应用能力。2.学会利用各种材料美化生活，提高审美水平，树立环保意识。3.培养学生动手动脑能力，养成耐心细致的好习惯。教学重点：学会利用纸杯等材料制作风铃。教学难点：如何在细绳上

固定纸杯的位置。教具准备：风铃(玻璃、金属、木头)、细绳、透明胶、一次性纸杯。学具准备：一次性纸杯、细绳、大头针或牙签、彩色纸、油画棒、固体胶、透明胶等。教学过程;一、组织教学。二、听声音导入。1.请学生闭上眼睛，听一听并猜一猜是什么？揭示课题风铃2.展示风铃

实物，并提问风铃是怎样发出声音的，所以一般挂在哪个地方？3.进一步提问风铃由什么材料做的以及由哪些部分组成，寻找共同特征三、出示教师做得示范作品，并现场演示怎样做一款风铃四、每人装饰1个杯子，可以用剪、贴、画

等方法制作。五、请学生闭上眼睛，听一听风铃的声音，并展示风铃实物。教师提问：1.风铃是由哪些部分组成的?2.寻找共同特征──用绳子串起来。六、欣赏教材范围：请学生观察思考图中范图有什么特色?七、布置作业：两人一组制作一串(2～4个为一串)纸风铃，要求形式新奇，有个性。

八、巡视辅导：及时指出学生在创作过程中存在的问题。九、课堂总结：展示学生作业，自评互评。十、布置课后作业：生活中还有哪些材料可以用来制作风铃?用什么方法使你的风铃响起来。