【文档说明】美术【鲁教版】三年级下册《第4课 感受音乐》教学设计2.doc，共(2)页，42.500 KB，由小喜鸽上传

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《感受音乐》教案教学目标：（1）认知目标：了解并认识到艺术之间的通感及共同的表现力。（2）操作目标：用色彩和线条表现自己听音乐的心灵感受。（3）情感目标：通过对音乐和美术作品的欣赏，培养对听觉美和视觉美

的真切感受。教学重难点：（1）体会不同音乐作品给我们的不同感受，了解绘画作品中线与色的艺术表现力。（2）学习选用合适的色彩与线条准确表达自己对音乐的感受。教学准备：教师准备：课件、绘画工具、范画等。学生准备：绘画工具、水彩笔，油画棒，学生用作业用纸等。教学过程：一、体

验与感受。1，欣赏学生视屏(1)老师：孩子们老师今天给大家带来三位小朋友，你们看看他们在干什么？（表情）生答：恐惧，高兴，优雅.......（2）师说：你们猜一猜他们都听到了什么会有不同的表情。生答：听到的音乐不一样。2，出示课题《感受音乐》二、尝

试与创作。1音乐和绘画是相通（1）听音乐来画线条《星星小夜曲》《狩猎波尔卡》（2）线条都有哪些（出示图)（3）总结2摆一摆欢快，激昂的时候可以用什么颜色来表达情绪。红色，黄色，橘黄，粉色忧郁，低沉的时候可以用什么颜色来表达情绪。深蓝，浅蓝，咖

色，紫色3欣赏大师作品和音乐一一对应听音乐欣赏不同的画面，感受色彩带来的情绪《北京喜讯到边塞》《绿袖子》《野蜂飞舞》4欣赏同龄人是怎样表现感受音乐的画面《打字小姐》《士兵突击》《土耳其进行曲》《拉德斯基进行曲》5作业要求三、点评作业1学生互评2教师点评四、总

结