【文档说明】美术【鲁教版】二年级上册《第2课 装饰自己的名字》教学设计1.docx，共(2)页，15.691 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

装饰自己的名字课时：1课时教学目标：1、初步认识美术字。2、能综合运用各种材料绘画或书写自己的名字。教学重点：将自己的名字写得足够大，并进行装饰。教学难点：选择与众不同的材料，将自己的名字装饰得有特色。

教具准备：欣赏材料、范画、变体美术字。学具准备：彩色纸、彩色笔、闪光材料（包装纸、铝箔、闪光胶、闪光颜料等）胶水，双面胶等。教学过程：一、猜字谜导入师：同学们在上课之前，我们先来做个小游戏——猜字谜，我看看哪位同学最聪明反映最快？一

下就能认出这些字来。（出示图片：雨、雪、森、葡萄、眼、包）学生认真观察，举手回答。师：这些字和我们平常写的字有什么不同？学生发表看法。师总结：这些字都是经过加工、变化、装饰的，而我们平常学的字没有，同学那你们想不想把自己的名字也变的更闪光，更漂亮吗？这节课，我们就

来学习<<装饰自己的名字>>——揭题二、讲授新课1、播放课件（1）“山”根据字的形象联想。学生思考，然后交流（2）“雨”根据字的形象联想。学生思考，然后交流（3）“体育”根据字的意思联想。学生思考，然后交流（4）“春”根据字的意思联想。学生思考，然后交流（5）把字拆开或随意

的变化（“杨子怡、钟心怡、冯昊”）2、教师示范师：下面老师想写两个字和同学们一起来变一变。（竹、菊）师：找学生说说自己的想法，你想怎么变这两个字呢？生：把“竹”字的撇用竹叶代替，竖用竹竿来画，等等。把“菊”字的草字头用小草来画，里面的米字画成菊花，等等。3、靠眼力师：观察下面两幅画在运用

绘画工具上有什么不同？生：一个是用水彩笔画的、一个是用闪光的材料粘贴的。4、你还有其他的方法可以让名字变得更美吗？可以用剪纸，粘贴等等。5、欣赏三位学生作品（陈夏韵、王楚宁、张松源）三、自由发挥，大胆创作设计自己的名字或名字中的一个字。设计要求：构图饱满，不要过小。形式多样色彩鲜艳

四、展示作品学生自己评价教师评价互评（教师多以激励为主）找几位小朋友上台，讲讲自己的设计思路，找学生说说你喜欢哪幅作品？为什么喜欢？哪里画的好？五、总结：这节课，我们学会了如何设计自己的名字，把自己的名字装饰的更漂

亮，回家以后可以给爸爸妈妈设计名字，把我们设计好的名字用废弃材料制作个画框装裱起来，还可以美化我们的房间。