【文档说明】美术[鲁教版]一年级上册《9 鱼儿游游》教学设计6.doc，共(4)页，387.000 KB，由小喜鸽上传

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《鱼儿游游》教学设计教学目标：1、知识领域：引导学生观察鱼儿的外形特征及不同花纹组合所产生的不同图案，了解鱼的基本知识和基本特征。2、操作领域：在创作过程中培养学生的想象力，提高审美能力，能用画的方法表现鱼儿游动的姿态。3、情感领

域：增长学生知识，受到美的熏陶，激发学生爱护动物、保护环境的情感。教学重点：学会观察鱼儿的外形特征，了解鱼的结构特征和游动时的姿态变化。教学难点：表现鱼的游动姿态，组织一幅有小鱼和相关背景的画面。教学准备：课件、剪贴形式的爱心鱼评价要点：1、能否对鱼儿的动态进行仔细观察并用自己的语言加

以描述。2、能否用画的方法来表现鱼儿游动的情景。3、态度是否认真细致、作品是否有独特创意。4、是否表现出珍惜大自然、保护环境、爱护动物的情感。教学过程：一：激趣导入、揭示课题。用变魔术的方法屏幕播放鱼儿游游画面，引入课题，板书课题《鱼儿

游游》。【设计意图：在音乐声中师生互动，一体现了艺术课的特点轻松、愉悦，二体现了课堂教学中师生间的平等交流，三顺理成章地引出课题。】二、观察感知、研讨探究。1、观察图片，了解鱼类相同点和不同点。2.说一说：你知道鱼儿还

有哪些形状？生回答，师总结画出鱼的形状并投影出示其他形状。3.画一画：我们怎样才能把这些形状变成漂亮的鱼呢？请一名同学与老师共同为鱼儿添画花纹鱼鳍等。师强调花纹要大方、有变化。4.看一看：如何画出一副完整的作品。（1）投影展示用同样的方法把其他基本形变得特别。教师提示：即使形状相同，加上不

同的花纹，就会变成不同的鱼。（2）添画水草（3）欣赏其他作品找出作品中不同点线面的运用。5.欣赏儿歌《鱼儿游游》，看动画。提示学生一群鱼儿一起游才快乐。小结：世界上鱼的种类很多，有一万三千多种。鱼的种类虽然繁多，但我们只要用心表现就可以把他们画得很漂亮。【设计意图：交流有关鱼的知识，让他们比较

自然界中的鱼和画中的鱼，感受鱼的美，同时培养了孩子们的观察能力、分析能力和鉴赏能力，并对鱼的形状有进一步了解】三、表现创意。教师展示剪贴方法粘贴的“爱心鱼”，请同学们画一些鱼儿和她做伴。要求学生根据自己的

感受，大胆创新，提示作业要求。1.要大胆地用各种点和线来设计，和别人设计的不一样才是最棒的。2.要用自己喜欢的、最漂亮的颜色。3.看谁设计的最快、最特别。【设计意图：通过让学生以儿童的眼光欣赏同龄人的作业，教师的范作，

体验不同媒材的美术作品的美，激发了学生的创作欲望，使他们的个性得到了自由地发展，培养了学生的创作想象能力和动手能力。】四、展示评价1、展示学生作品（有代表性的）2、自评：让学生自己解说自己作品的创意。3、互评：请学生互相评价作品的优点，并帮

助指出进一步提高的方法。4、教师总评：以鼓励与友情提示相结合的方式，对学生作品进行客观的综合点评。【设计意图：让学生互评作业，并说出原因，培养学生的审美能力和语言表达能力；孩子们通过发表感想，情感得到了深化和

升华。】五、拓展延伸、情感升华1、多媒体播放其他表现方法的作品，鼓励学生采用不同的方法，可以运用粘帖贴画、橡皮泥等方法来完成作品的创作2.多媒体展示环境污染、割鱼翅的图片，以及保护环境保护动物的宣传海报，激发学生爱护动物保护环境的感情。【设计意图：拓展延伸运用其他的方法，再次呼吁孩子要做环

保小卫士。让学生感人与自然，动物之间美好的情感。】六、板书设计：根据本课学习内容，左面竖着板书课题名称。右面以“爱心鱼”为中心张贴学生的作品。整个板书与课题相互呼应，起到了很好的点睛之效。