【文档说明】美术[鲁教版]一年级上册《9 鱼儿游游》教学设计4.doc，共(4)页，20.500 KB，由小喜鸽上传

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教学设计鱼儿游游【课时】：1【课型】：造型.表现【教学目标】：通过图片观察，赏析鱼纹饰的各种工艺品和其他物品，了解装饰和蕴含寓意。www.renjiaoshe.com通过图片分析，了解鱼的基本结构和基本特征。通过视频与图片

分析，观察鱼的各种外形特征和花纹、色彩，用画的形式表现鱼儿游动的姿态。通过对绘本故事的学习及作品创作，提高合作、乐观、坚强、勇敢的精神品质和创新能力。【教学重难点】：了解鱼的基本结构和基本特征。表现鱼儿游动的姿态。【评价要点】：1

.能否用自己的语言表述对工艺品的赏析感受。2.能否准确指出鱼的各种结构部位名称。3.学习态度是否认真积极。4.作品创作时间与创意的表现。【教学过程】：一、情境导入师生观赏大鱼模型，交流鱼的外形特点，了解鱼的结构和各部分名称，鱼头、鱼身、

尾鳍、背鳍、臀鳍、胸鳍、腹鳍、鱼鳞等组成的。通过四条外形不同鱼的对比，观察、判断、分析不同鱼各部分的形态不同。板书课题——鱼儿游游二、新授内容1.通过图片赏析，交流古今陶瓷制品、青铜制品、木雕、泥塑、年画、剪纸、绘画、服装、面塑、玩具等鱼纹饰的美

感和人们对鱼的赋予的美好寓意。师：鱼儿游到了6000多年前的陶盆上，相互追逐、简简单单的几笔就把鱼画出来了。距今2000多年前的青铜鱼尊，直接用鱼的样子做成装酒的器具，鱼鳞细致、制作精美，活灵活现、设计巧妙。古代房屋砖墙上也有了鱼儿的身影，普普通

通的墙砖用鱼来做装饰，看起来很精致，变得与众不同了。1000多年前唐三彩双鱼瓶，你看出了什么？两条鱼相连一起，构思巧妙，寓意双喜临门、和谐美满。玉石做成了鱼的样子，头昂尾巴翘，富有动感。这条小鱼造型优美，这条简单精巧、有创意。看起来小巧可爱，人们喜欢把这些小精灵被视

为吉祥物随身带着。……从古到今，手工艺人、画家和普通人为什么那么喜欢鱼？师生交流：外形美，生命力顽强，寓意美好……3.以小黑鱼的故事为主线，通过小黑鱼的引领，赏析各种不同动态、外形、花纹、色彩的鱼。师：这些小精灵还被编绘成动漫影视作品中的主角《海底大冒

险》《海底总动员》《小鲤鱼历险记》《小黑鱼的故事》等，今天老师要给大家分享的是小黑鱼的故事小黑鱼历险（上半部）……小黑鱼游到海底，又看到很多造型简洁和复杂的各种姿态不同的鱼。狮子鱼，泰国斗鱼、罗汉鱼、抹香鲸等师：接下小

黑鱼就要向我们介绍的就是穿着各种花衣服的鱼儿。注意观察它们的图案和色彩。东星斑鱼、小丑炮弹、主刺盖鱼、小丑鱼、双色神仙鱼、蝴蝶鱼等4通过给小黑鱼换服装，了解鱼的装饰手法主要有两种，五彩的和黑白花纹的。师：小黑鱼也想换一换衣服

，来我们帮帮它。拿出小黑鱼的模型，试着把带有图案的卡纸放进去，看看有什么变化？小黑鱼一下子穿上了两种不同的衣服。三、作品创作通过给小黑鱼找朋友对付大鲨鱼的故事情境，教师指导学生画鱼做鱼，进行作品创作。师：小黑鱼游呀游游，它好像遇到了麻烦，它大鲨鱼，怎么办孩子们？想一想谁有好的办法？请

拿出手中的泡泡，我们就在上面画鱼，一条、两条或者很多条都可以，还要对它进行装饰。四、作品展评通过对作品的师生互动赏析，分享创作乐趣。五、课堂小结师生互动交流，感受并学习小黑鱼遇到困难做到坚强、勇敢、团结助人的精神品质，并乐观积极地面对生活。六、板书设计鱼儿

游游结构形状花纹色彩