【文档说明】美术【岭南版】五年级下册《8. 不同物象的表面特征》教学设计1.docx，共(2)页，24.356 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

不同物象的表面特征课时：第1课时教学目标：1.观察不同物体的表面特征，学习运用不同的线条表现各种物体的表面特征。2.通过欣赏、体验与尝试，养成勤于观察，善于表现生活，用于创造美好生活得情感。教学重点：学习用线条等绘画语言来表现物体表面的特征。教学难点：如何运用光滑、粗糙、尖锐、

柔软、毛绒绒等不同线条来表现物体的表面特征。课前准备：教师收集有关不同表面特征的物品教学过程：一、导入课前小游戏：四个袋子里分别装有五个不同的东西，分别请四个学生上讲台随便挑选一个袋子，并用手摸装在袋子里的东西，

但是不要说出来是什么东西，用简单的线条在黑板上画出所摸到的物体表面的感觉1柔软：柔软的线都是弯弯的，有秩序的短线2光滑：弯弯的圆弧线，直线，3粗糙：不规则的波折线，还可以用点来表示4尖锐：一边粗一边细的直直的线C从而引出课题：不同

物象的表面特征二、探究表现不同物体表面特征的方法1、如何表现毛茸茸的、柔软的物体表面特征——点或短的弧线，松散而有序，疏密有至的排列2、如何表现尖刺、扎实的表面特征（豪猪、刺猬、仙人掌等等）——直细尖有力的线条。3、如何表现蓬松柔顺毛毛的表面特征（松鼠、猫、绵羊等动物毛）——

弯曲松散的线4、如何表现粗糙坚硬的物体表面特征（生锈的铁、砖块、墙体、石头、）——各种点或短线、生涩的线、颤抖的线等等。5、表现表面粗糙的特征（编制物、）——点、或变化的线三、欣赏作品1、《洁》水龙头金属表面的坚硬，番茄表皮的丰满，水珠表皮的玲珑。2、《呆呆的走着》尖利、粗硬的刺。3、墙的结构、

木材，要用有区别的点线画出来。4、4.图片并说出用那种方法表象表面特征。四、作业自由命题画一幅画，用你学习过的方法表现出物象的表面特征。五、评价展示作品，以表现物体的表面特征、构图美、立体感、空间感为评价标准，让学生互相欣赏、互相交流、互相评价，师生共同评出优秀作品。六、小结

不同的点、线，表现不同物体表面粗糙或毛绒绒的感觉，方直的线表现坚硬的物体、弧线曲线表现柔顺、柔软的表面特征………