【文档说明】美术【岭南版】三年级下册《11. 剪团花，巧装饰》教学设计5.docx，共(3)页，15.474 KB，由小喜鸽上传

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《剪团花》教学设计教材分析：中国的剪纸艺术历史悠久，样式丰富。团花是剪纸的一种形式，一般为圆形花样，多数呈中心对称。团花的剪法比较简单且容易出效果，通过本节课的学习，学生要掌握团花的折与剪的方法，提高剪纸技能和兴趣，为以后的学习打下良好的基础。学情分析：学生在二年级上册已经学习了《对

剪花样》，掌握了对折剪的方法。进行本课学习时，教师可联系以前学过的剪纸知识，在原有知识的基础上让学生进一步提高剪纸技艺。学习目标：1、学习剪团花的相关知识。2、学习团花的折、剪的方法，进行剪纸联系。3、感受剪纸的趣味性，增强对民间艺术的喜爱之情。教

学重点：学习团花的相关知识及剪团花的方法。教学难点：团花的折、剪方法。课时：一课时教学过程：一、导入：谈话导入，激发学生兴趣。1、揭示题目。（剪团花）2、出示图片，让学生说出团花和普通剪纸有什么不同。3、通过图片展示解释团花的概念。4、让学生说出

图片的含义，通常团花象征幸福吉祥。二、新授：1、介绍团花相关知识2、欣赏团花图片3、回忆剪纸步骤。4、教学生最简单的剪团花的方法，通过自己看书，再试着折出图形。5、介绍传统的团花样式，如月牙形，锯齿形，小圆孔等，教师演示一遍（剪出不同的边框，样式）6、通过教师演示剪的过程，从而提出学生剪团花时要注

意的问题，如A找好中心点（打不开的一面向右）B中心不宜剪得过大C尽量使作品丰富（对称）三、学生，制作：1学生尝试剪，自己设计制作2、学生剪的同老师巡查，指点。3，当堂出现问题，当堂解决。四、展示评价：展示好的作品，指出优缺点，并且学生自评。五、小结：课下用自己设计的团花装饰自己的房间。