【文档说明】美术【辽海版】六下第8课《泥塑人物》教案3.doc，共(5)页，53.500 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-222758.html

以下为本文档部分文字说明：

学习目标1、了解泥塑与中国民间文化的深厚情结，从中体会立体造型的乐趣以及美术表现社会人物的意义；2、学习用人物瞬间的身体语言表达人物的情绪，进一步提高学生立体造型能力，进一步体会立体造型的乐趣。学习重点用泥巴塑造人物站立的各种姿势及丰富而有趣的表情。教学准备课件、

黄泥及雕塑刀等材料教师活动学生活动调整与反思一、课题导入：1、让学生把自己用具摆放好。2、通过多媒体课件及图片与学生共同欣赏各种泥塑人物作品，同时欣赏泥塑实物作品，使学生更加直观的观察泥塑作品。3、引导

学生注意观察人物站立的各种姿势，并介绍人体结构及组成部分关系。4、这节课我们就学习第8课《泥塑人物》。板书课题。6、交待本课教学目标：学习泥塑的有关知识和技能，尝试用泥巴塑造各种人物的动作和表情。二、讲授新课：1、讲解泥塑知识：泥塑：泥塑艺术是我国一种古老常见的民间雕塑艺术。它以泥土为

原料，以手工捏制成形。或素或彩，以人物、动物为主。2、泥塑的主要材料：（1）黄泥：是最经济实惠的天然材料，黄泥作品易于保存，干后还可烧制。（2）纸黏土：是一种新形雕塑材料，由陶、瓷土及纸浆、防腐剂、甘油等成分组成，可随意附在纸、木、玻璃、金属上。（3）橡

皮泥：一种油性雕塑材料，有多种颜色，使用方便。1、学生把自己准备好的材料放在自己的桌堂里。2、学生把课前收集的资料与大家一起分享、欣赏。3、学生相互观察、感受。4、学生们认真听讲、理解。5、根据学生自己收集的资料由自己先总结。（4）陶土：能烧制陶器的黏土，有红、黄、白、黑等颜色。（5

）彩泥：由泥或面添加其他黏合材料制成，品种多样，色彩鲜艳，使用方便。3、泥塑的主要技法：（1）揉（2）捏（3）搓（4）粘（5）抹4、师生讨论创作方法步骤：（1）画草图（找学生做几个动作，学生们尝试画人物动作

速写。）（2）堆积大型（3）雕塑加细节（4）整理完成5、教师演示泥塑的关键技巧。6、提出创作要求。三、学生作业：1、学生们利用自己所准备的工具，根据自己对人物动作的理解进行创作。2、教师巡视指导，适当帮助在制作上有困难的学生。3、展示

学生作品，相互品评作品。介绍自己的创作构思想法，相互提出意见及见解。4、教师进行小结并适度提出意见。6、学生们讨论回答。7、讨论、自我总结归纳。8、学生自行创作泥塑作品。9、学生相互交流评价作品。四、课堂总结：