【文档说明】美术【辽海版】六下第5课《引人注目的招牌》教案4.doc，共(2)页，20.500 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

5.引人注目的招牌教学目标：赏析，评述优秀的招牌设计，了解招牌的特定意义和象征等基本知识，学会自己动手设计一个引人注目的招牌，通过招牌的设计与制作，培养学生的创新精神，开发学生的创意思维能力及动手操作的能力，通过实践，让学生感受招牌设计的独特魅力，增加学生的生活情趣，体验到设计，制作成功的乐趣。

教学重点：学会欣赏，分析，评述不同风格的招牌设计作品。教学难点：有特定意义的招牌设计。教学设计：激趣导课：引导学生赏析通过各种渠道收集的优秀的招牌设计。教学活动：分析教科书或课件中的图例，观察不同的招牌设计。有选择地提出方案，让学生以小组的

形式分析探究怎样设计有关此内容的招牌。尽量贴近学生熟悉的学习与生活环境，指导学生进行招牌的设计实践活动。设计、制作具有象征意义的招牌。评述交流：学生间互相交流，展示自己的设计才能和动手能力。布置校园招

牌展示场地。板书设计：5.引人注目的招牌招牌设计作品特定意义教学反思：本课首先引导学生欣赏设计优秀的招牌设计，使学生感受到招牌的独特魅力，了解了招牌在生活中的作用，通过欣赏讨论交流，引导学生谈谈生活中见过的招牌，让学生初步理解招牌设计的象征意义，让学生

以小组的形式分析探究怎样设计有关内容的招牌，最后小组总结汇报，看哪一组的构思更合理，达到共享资源。这个实践活动提高。