【文档说明】美术【辽海版】六上第21课《中国古代青铜器》教案2.doc，共(3)页，442.000 KB，由小喜鸽上传

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教学目标1、通过对青铜器的欣赏，了解青铜器的制作工艺、类型和特点，让同学对青铜器产生兴趣；2、初步认识一些青铜器的不同形制的用途、不同纹饰的装饰手法；3、教师引导下，学生可以自主地针对其独特的艺术特色进行鉴赏，提高兴趣。教学重点、难点重点：分类鉴赏中国古代的青铜

器；难点：青铜器的器具分类和特点。教学准备课件展示相关资料，图片等教学设计一、激情导趣：欣赏一些古代青铜器的图片，教师详细介绍每种器具的用途和特点。青铜器（BronzeWare）是由青铜合金（红铜与锡的合金）制成的器具，诞生于人类文明时

期的青铜时代。青铜器在世界各地均有出现，是一种世界性文明的象征。最早的青铜器出现于6000年前的古巴比伦两河流域。苏美尔文明时期雕有狮子形象的大型铜刀是早期青铜器的代表。青铜器在2000多年前逐渐由铁器所取代。中国青铜器制作精美，在世界青铜器中享有极高的声誉和艺术价值，代表着中

国在先秦时期高超的技术与文化。中国青铜器之乡是陕西省宝鸡市，出土了大盂鼎、毛公鼎、散氏盘等五万余件青铜器。宝鸡市有世界最大且唯一的青铜器主题博物馆为宝鸡青铜器博物院。二、主动求知：1、在欣赏和课前预习的基础上，师生共同探究青铜器种类和纹饰特点，重点了解每种青铜器的用法和造型特

点，教师要适时地进行归纳、总结。2、通过欣赏和总结，学生自主选择一个喜欢的青铜器进行介绍；3、教师可以根据种类分别介绍几个著名的青铜器，增加学生的知识点，师生之间相互讨论对每种青铜器的看法。三、教学拓展：1、可以让学生选择一个中国古代的艺术作品进行鉴赏；2、观看一些科技探索频道关于古

代文明艺术的介绍。