【文档说明】美术【辽海版】六上第16课《家居小挂饰》教案3.doc，共(2)页，41.000 KB，由小喜鸽上传

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年级六年级课题家居小挂饰总课时24教师王婧云教学目标：1、学习用折、剪、粘的方法制作一个居室小挂饰。2、通过启发联想、培养形象记忆、形象思维能力，提高学生手工操作的技能技巧。3、引导学生关爱生活环境，自觉参与美化生活环境，进而激发学

生热爱生活的情感，增强学生的审美情趣。学习重点：重点：依据挂历纸、画报纸上的颜色、图案的特点，进行动物挂饰的联想制作。难点：动物形象特征的体现和纸材颜色、花纹的巧妙利用。教学准备：示范作品、彩色卡纸、剪刀、胶水、笔等。过

程与方法教师活动一、欣赏与交流教师出示各种不同形式的居室小挂件导出课题《家居小挂件》二、探究与学习1、分析动物挂饰的形象特征。2、教师选择一些常用的材料，演示制作一件小挂饰。A、准备一张长方形或正方形厚纸做底板，用打孔器打出孔，备用。B

、用铅笔勾出动物图形，注意突出动物特征。C、用剪刀剪刻出各部分。D、整理各部分造型，最后粘贴。三、表现与创作1、引导学生说一说你准备根据自己手中的材料制作一件什么样的小挂饰。2、依据挂历纸、画报纸上的

颜色、图案的特点，进行动物挂饰的联想制作。学生活动一、欣赏与交流学生欣赏二、探究与学习让学生分析青蛙、狐狸、兔子等常见的一些动物的特征，说一说我们应该突出表现哪部分特点？学生观察三、表现与创作指生说一说。

学生进行制作四、欣赏与评述、展示自己的小挂饰，说一说自己的设计意图四、展示评价学生出示作品指生说一说自己的设计意图。板书设计版画家居小挂饰制作方法：构思画剪粘贴装饰教学回顾]