【文档说明】美术【辽海版】一下第17课《百变纸杯》教案1.doc，共(3)页，26.000 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

《纸杯变变变》教学目标：1、认识纸杯小作品的结构特点，通过观察、小组合作能简单地设计、制作纸杯作品并进行评价。2、在学习活动中增近与他人的合作、交流意识，增强节约自然资源的环保意识。教学重点：掌握作品的制作方法，使作品生动、可爱，富有创意。教学难点：分

割、组合等基本的制作方法并有所创新。教学准备：一次性纸杯、剪刀、双面胶、水彩笔、手工纸、皱纸，毛线绳、一个纸质垃圾袋。教学过程：一、激趣导入欣赏纸杯制作的动画导入，小结，在我们的生活中，随时可以见到废弃的纸杯，请

看大屏幕（出示废弃纸杯堆积成山的课件）。今天老师也带来了几个使用过的纸杯。如何让它们变废为宝呢？那我们就一起走进“纸杯变变变”看一看吧！出示课题：《纸杯变变变》二、大开眼界1、纸杯大变形。（由课件出示废纸杯制成的纸杯娃

娃、小鱼、熊猫等图片并且展示几种纸杯实物造型。）2、教师引导学生认真观察，用心思考，纸杯是怎么变的？三、创意空间1、温馨提示：（课件展示）（1）小组先商定设计一种图案，后制作；（2）组长要合理分配组员的角色。如材料员、剪纸员、粘贴员；（3）完成之后，给作品起一

个名称。（4）特别提醒大家：操作时一定要注意安全，钻洞时当心别把手弄破；（5）每组工具袋中有一个废品回收袋，请将不用的材料放进回收袋，保持桌面卫生。2、分组活动：（1）教师一同参与，要注意设计创作慢的组的同学，适当指导，提醒学生要注意多交流，积极尝试，及时鼓励敢于创新的学生

，发现问题及时纠正。（点评：在此环节，教师未给学生设置任何框框，而是让学生充分展开想象，自行设计创作作品。教学过程中，教师时而引导学生多交流，积极尝试，及时鼓励敢于创新的学生，时而加入小组队伍，和学生一同

出主意、想办法，提醒学生要注意发现问题、及时纠正。这样一来，弥补了上环节留给学生观察作品时间少之不足，同时又使学生自主学习，合作探究能力得到充分展现。）（2）老师看到大多同学都已经完成，就进行一次作品展示会吧。四、成果展示组织学生评价我们请每组选派代表上来介绍作品，介

绍时要把作品名称和作品特色说清楚。其他同学当评委评一评，比一比。鼓励：不错！你们的作品很有创意！合作得也很好！为自己鼓鼓掌吧！六、拓展延伸1、今天，同学们用废旧纸杯创作出各种各样、造型各异、非常有创意的作品。其实在我们生活中还有许多废弃物。只要我们

开动脑筋，发挥想象，精心制作，就可以变废为宝，为我们的生活带来惊奇与色彩。欣赏各种废旧材料制作的艺术品。2、课下，请同学们利用周围的一些可利用材料展开丰富的想象，再制作一些更精彩的作品。